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班的戰士走到窩棚附近。分作兩組偵查，各由一名游擊隊員做嚮導，向西北方和東北方出發了。
營長和教導員一面制定戰鬥方案，一面跟游擊隊長聊天。
本地多山，山路崎嶇多彎，打伏擊戰有利也有弊。利在侵略軍火力偵察死角多，上山偵查消耗體力偏多，容易打伏擊戰；弊在山路崎嶇，草木茂盛，伏擊火力死角同樣多，敵軍沿稜線撤離或突擊，對伏擊部隊火力點設定要求極高。
對於可能走東進路線的敵軍，一營長看著山脊線和公路走向圖，草擬了一個在石溝以北五百米、公路離開山區地段的伏擊圈，供教導員、連排長和游擊隊同志發表意見。
這就是基層軍事民主，戰前集思廣益，充分了解戰情。儘量把可能出現的意外，都考慮在制定作戰方案時。如此，在戰鬥結束後在總結經驗和教訓，基層指戰員的籌劃戰鬥和指揮經驗會隨戰鬥次數增加，而穩步提升。
窩棚裡的指戰員們又制定了一個伏擊南進敵軍的戰術方案。即在敵軍經過的路線上埋設地雷，利用敵軍工兵遲滯其行軍速度。配合冷槍，在東北側山樑上挖掘戰壕，建立臨時工事。等敵軍進入伏擊陣地後，一舉擊潰這股敵人。
教導員看戰鬥方案制定的差不多了，開口問游擊隊長有沒有什麼困難，可以提出來，主力部隊可以幫忙解決。
說到這個，游擊隊長臉露難色，拔出插在後腰的菸袋鍋子，對教導員說：“教導員同志，我們鳳凰山游擊隊眼下有兩大困難。一是口糧不夠五天了，二是武器不夠用。”說著子彈殼煙鍋在菸袋裡挖出一點兒幹松針，掏出火摺子點起來小嘬一口，“請主力部隊給解決一下吃飯問題，武器這方面可以自己慢慢解決。”
教導員和一營長商量過後，請戰士找來一連指導員和司務員。把一連這次作戰帶出來的口糧分出一半，待兩軍回合後交給游擊隊。
武器裝備的事情，游擊隊長說可以自行解決，一營指戰員們便放下了。直到被聯絡員和游擊隊長帶進游擊隊營地，看著兩門一千五百公斤的紅衣大炮，一營長繃不住面部表情了。
鳳凰山游擊隊稀稀拉拉的站成三排，游擊隊副隊長告知隊長，八十七名隊員，除去臥床不起的和被請去做嚮導的，一共八十四名到場。
一營長上前做了個自我介紹，說到配合主力部隊作戰，說到繳獲可以分給游擊隊一半時，營地操練場上終於響起了掌聲。
一眼掃過去，前排站著二三十名身材高大、體型健壯的游擊隊員，後面兩排幾乎
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