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好一會兒後，這種古怪的沉默，才在伍建的一聲叫好中被打破。
“好好好，蘇木同學，你講的實在太好了！運靈符文是真的被你給研究透了！”
伍建連聲稱讚，對蘇木十分滿意，一張老臉笑開了花。
另外幾個符陣專業的老師，反應跟他差不多。
能夠親眼見證到運靈符文的改進，並在第一時間聽到改進者的講解，對他們而言，也算是見證歷史了。
只是這一次，其他的招生老師們，沒有給他們幾個誇讚的時間，迫不及待的就灼灼桃花香丸、引火訣和多功能精工錘，向蘇木提出了詢問。
同樣的，他們都是問了改進的理論依據，並未問具體技術。
場面一時有些混亂，蘇木也不知道該先講哪一個，好在招生老師們沒有讓他為難，很快便定好了順序，讓蘇木按照答題時的先後來講解。
而蘇木在這三個知識上的講解，同樣讓招生老師們非常滿意。
他們心中的震撼，亦是更盛！
能在分科考試中，針對知識做出改進的考生，本來就是屈指可數，一次性改進了四個知識，而且還都能講出道理，邏輯通順，不說聞所未聞，前無古人，至少在近年來，是從未有過的。
招生老師們相互看了一眼，雖然沒有吭聲，但都在心中確定了一件事——如果蘇木沒有撒謊，那他真的是一個才華橫溢的天才！將來的成就，不可估量！
他們強壓下了衝動，才沒有在這個時候向蘇木發出邀請。
並非不想，而是旁邊還有一群競爭對手，自己要是開了口，他們肯定會加以阻撓，難免會吵起來。萬一因為這，給蘇木留下了不好的印象，豈不是糟糕？
還是下來後，在私底下跟蘇木接觸比較好。
至少沒有人在旁邊挑事，拖後腿。
蘇木講了這麼多也有些口乾，幾口喝光了杯中的茶水，覺得味道很是不錯，初入口時略有點苦澀，卻不濃，反而在茶香的影響下很是好喝，後面則有回甘，口腔裡更是被茶香充滿。
他讚了一聲好喝，然後才說：“諸位老師，你們還有別的什麼問題嗎？”
“沒了。”文武斌越看蘇木越覺得順眼，笑眯眯的說：“覺得好喝吧？我送你一盒，帶回去慢慢喝。”
“謝謝老師。”蘇木也不客氣，這玩意兒好處多多，不要白不要，何況還不要錢。
其他的招生老師恨得直咬牙。
他們想送蘇木一點自己
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