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主地挺直。但是，再重新一次站回到以為自己再也不會來的練功房門口，陳然的心情還是非常的複雜，尤其是看著李雪芳送了自己到達後又蹬著車回學校做備課，陳然經過一路上的心情調整，已經多多少少回想起來自己所處的時間。
自己正是四年級上學期，因為早讀書了一年，所以今年才剛剛滿10歲，在少年宮的芭蕾舞班級裡一直以勤奮著稱，為什麼說是勤奮？多得李雪芳的每天護送，陳然自從開始練芭蕾舞，就每次的早課和晚課都沒有錯過，這樣的辛勤付出，也不過換來了寥寥數次在舞臺上擔任小配角的機會，即便是恭維，陳然也明白自己在芭蕾舞上也算不上是有天賦。
芭蕾舞注重舞者的形態，陳然10歲身高1米5，在同齡女生中算是較高了，但是身材比例上明顯腿長度不夠，本來應該是五五分身的身材在多年練習也總算是把腿長比例稍微拉長，但對於一名芭蕾舞者來說還是不夠。而芭蕾舞的基本功，陳然所在的這個舞蹈班中排名也不過前十，前五是無論如何都排不上的。
踏入舞蹈班，一切都顯得那麼陌生又熟悉，起初還擔心自己所有舞蹈動作都忘記了的陳然，身體熟悉地找到練功的姿勢，唯一不同的是年少的自己總喜歡走神，因而舞蹈動作總是做不到位，換了個芯子的陳然放空自己一招一式地跟著舞蹈楊老師舞動自己的身體，巡場的王老師看著沉穩了許多的陳然，微微點頭，平常陳然總是需要被調整一下姿勢，今天卻能全場跟著下來。
一個小時的基礎練習之後是大家的自由拉伸時間，以往陳然就會跟幾個聊得來的小朋友在角落裡聊電視劇，但是陳然知道運動之後要放鬆肌肉才能拉伸肌肉線條，因而一板一眼地在教室扶手上拉伸了起來。做完拉伸運動，陳然從隨身的包包裡拿出了校服在更衣間換好，帶齊東西向兩位老師道別後，被人突然喊住。
“陳然，你今天怎麼怪怪的”正當陳然套上大衣準備往學校走去時，一個圓臉綁著五顏六色頭花的小女孩走來跟陳然道。
“啊？沒有啊”陳然臉上平靜，腦海中卻拼命回想起來這個小女孩的名字。90年代還沒發明淘寶體用語，跟別人講話不能用“親”或“親愛的”跳過喊名字環節真的是讓陳然這個快到30歲的成年人一陣抓狂。
“你明明就有，你看你今天跳舞都不跟我在一起了，我還給你留了位置”小女孩說著說著眼眶就紅起來了，陳然見狀馬上求饒“沒有沒有的事，我這不今天來晚了，你還是我最好的朋友的”，雖然你最好的朋友想不起來你的名字，陳然
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