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初中生涯已經開始了兩個月，陳然也在努力不懈地對臉認人中對班裡的同學認識了個大概，當然，這也有賴於陳然所在的培英班只有42名同學，看到其他班級裡動輒50-60人的規模，同樣的課室大小，陳然每次路過其他班級都覺得放眼看過去都是人。陳然這個時候就覺得還是自己班裡人不多的好，不然光記住名字就夠辛苦的。
不同於陳然記人名的苦苦掙扎，班裡的其他同學倒是對陳然非常有印象，畢竟整個班裡只有13名女同學，而其中也只有陳然和姜子語沒有被剪頭髮，因此開學兩個月，班裡的同學都對陳然有非常深刻的印象。
在女生團體中，陳然和姜子語一開始在軍訓的表現也讓班裡的女同學頗有意見，但日常交流下來，發現除了姜子語天生靦腆、不愛講話以外，陳然倒是平易近人，完全沒有距離感。
因此，在軍訓時都沒有怎麼講話的女生團體在第一次月考之後，整體關係有了質的飛躍，這其中的轉變，陳然聳肩表示，跟小女生搞好關係，小菜一碟。
畢竟自己曾經也是過來人，青春期的女生又對特立獨行的人物感受不一，這個時候只要自己稍微親近，就能打破雙方的隔閡。
姜子語也曾好奇問過陳然為什麼要主動示好，陳然言簡意賅道：“圖個方便。”
無論在什麼時候在社會團體關係之中，主動融入反而能免去很多不必要的煩惱。之前在軍訓時放任被孤立是因為自己不剪頭髮、搞防曬是必須操作，那時候眼巴巴跟別人解釋反而不討好。兩次月考自己排名都沒有掉出前十名，在Z中學習為重的氛圍下，陳然自信自己擁有更高的話語權，因此這時候示好，能起到事半功倍的作用。
姜子語看著陳然同班裡的女孩子在課間討論起護膚品話題，姜子語雖然默默地插不上話，只能在一旁點頭，但陳然時不時就會把話題帶到自己身上，好讓姜子語也能說上一兩句。
姜子語回想起在過去班裡的女同學都對自己敬而遠之，但是現在在陳然的身邊居然能和班裡的女同學講得上話，姜子語便又在心裡對陳然看高了一分。
陳然是不知道姜子語以前的處境，但是芯子是個大齡女青年的陳然總是不由自主地照顧著姜子語，彷彿自己在照顧小表妹一般的心態。
而且，陳然再次進入初中生涯，看著周邊的同班同學嬉笑打罵，只覺得青春正好，男生們在花圃抓個蟲子也能樂半天，或是課間只有幾分鐘時間也要衝出去打籃球，又或是女生一下課就在嘰嘰喳喳討論各種話題，
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