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在班主任劉芳老師的邀請下，陳然成為了辯論隊的旁觀隊員，為什麼說是旁觀呢，因為就目前陳然還沒有正式提交社團申請，但是，陳然已經參加辯論隊的小組討論，而且主要是參加英語辯論方向的。這也是Z中籌備國際交流專案的一個方法，透過參加國際交流，將學生推薦參加國際高校的研討交流班，要知道參加這些研討班不僅需要學校推薦，而且也需要國際高校老師的認可，而透過國際交流專案參加國際辯論賽，爭取優秀的學生在外校老師中留下深刻印象，才能真正良性推動Z中國際專案的持續執行。
既然辯論賽是一種找苗子的手段，那麼作為培英班班主任的劉老師自然深諳外校老師希望看到的人才屬性，劉老師滿意地看著外語辯論隊的新成員，像高天志、陳然等5名同學都是來自自己班級的，劉老師頓時對來年三月的交流專案充滿了信心。
在陳然第一次受邀參觀辯論隊的時候劉老師已經簡單地介紹了英語辯論隊的運作方法以及能獲得的種種好處，陳然聽聞後雖然臉色不變但是心中卻是波瀾萬丈的，參與國際交流專案那是之前自己想都不敢想的事情，剛剛參與的劍橋通用英語考試，陳然也對自己的實力多了幾分信心，雖然成績還沒公佈，但陳然對自己透過考試是把握十足的。但是，陳然也隱隱擔心自己能否兼顧辯論隊和芭蕾舞比賽，而且參加國際交流專案的費用，陳然也非常擔心自己家庭不能負擔。所以陳然儘管參加了幾次辯論隊的訓練，自我感受也相當不錯，但是依然還沒有提交社團申請。
陳然的猶豫看在了高天志的眼裡，在一天放學之後，高天志邀請道：“陳然你接下來有什麼安排嗎？”
陳然看向自己這個貴氣天成的班長，雖然不理解這份突如其來的邀請，但也老實回答道：“我要去少年宮的舞蹈室訓練。”今天要給遠端指導的任天進行比賽前成果展示，陳然家裡的舞蹈室如果用作日常訓練還是湊活的，但是一旦要完整表演就難免有些施展不開，所以必須要到少年宮做成果展示。想起即將在12月進行的一連串芭蕾舞比賽，陳然覺得身上的骨頭都在隱隱作痛。
高天志聞言點頭道：“我剛好順路，我載你一道吧。”這話一出，小組裡面其他同學都側目而視，甚至是一向冷漠的何銘顏也多看了幾眼高天志。聞言陳然也瞬間愣了一下，但也轉瞬掛上了笑容道：“那就麻煩班長了。”陳然知道自己這班長怕是有話和自己說，重生以來，陳然最覺得不可思議的便是自己這位在上輩子記憶中毫無存在感的班長。
陳然坦
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