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此時的沈修竹已經在縣一中就讀初二下學期，15歲的沈修竹比同班級的學生大了2、3歲，但是因為他長皮薄面嫩，所以顯不出大齡感，只是他被分到了班級最末尾一排。
沈修竹倒是蠻喜歡最後一排的，因為可以減少很多不必要的關注，這時候的初中生對於男女已經有了朦朧的區分意識，縣一中男女都是分開座位，沈修竹只明白不能和女生走的太近，走太近就要被人說搞物件，會被同學們歧視的。
當然他也沒這個精力，他卡著及格線進入的縣一中，學習已經佔據了他太多的時間了，聽老師和爺爺的談話說：孩子從小沒有啟蒙好，所以學習起來特別吃力，如果照現在的成績發展下去，初中讀完怕是隻能去中專了。
老師的意思是，中專好，畢業國家給分配工作，而且學費國家還有補貼。但是知識份子周學軍是不同意的，他學費交的起，只是成績上面確實沒辦法，12歲才開始接受教育的小竹子，誰能怪他？
所以周學軍有了其他的考量，他開始抓緊沈修竹的畫畫和書法方面，爭取能上個特長班，藝術大學也是大學。
而沈修竹對於畫畫還真的非常有天賦，雖然畫筆稚嫩，但是非常的寫實，他太能抓細節了，這使得沈修竹作的畫非常具有靈氣，當然也是因為周學軍這個老師太過優秀有關。
週五放學，沈修竹作為初二（3）班畫畫最好看的學生，留下來畫黑板報，他根據老師佈置下來的要求，在後黑板中間畫了一個帶著五角星軍帽，繫著紅領巾做出敬禮姿勢的小學生，用粉色的粉筆給五角星和紅領巾填完色，剩下的沈修竹決定週六和文藝委員來趕工。
收拾好書包已經是6點半了，文藝委員是一個追求完美的小姑娘，她負責一筆一畫的寫黑板字，稍微有一豎不夠直，她也要擦掉重新寫，所以這會兒也才寫了3行。
沈修竹放下書包走過去說：“要不明天我們再來寫吧，明天我幫你寫另一邊。”
“不要，我自己寫，你都已經畫畫了還不夠嗎？”顯然文藝委員沒有理解沈修竹的好意，小姑娘還是有一定的虛榮心的，她覺得沈修竹是為了出風頭，憑什麼呀？論成績沈修竹是班級倒數，結果這次老師居然讓沈修竹來參與黑板報，她之前都已經和小姐妹說好了，她作為文藝委員會指派小姐妹來畫黑板報的，結果害她食言，太丟她的臉了。
越想越生氣，文藝委員站在板凳上扭回頭，皺著淡色的眉毛不滿地繼續說到：“你有這些時間搶學分，還不如提高你的成績，光會
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