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個特別放手教育的男青年，他覺得這學生即使考試分數不高，但是他非常欣賞沈修竹，為什麼呢？
因為這個年紀的孩子已經有了非常嚴重的自尊心，稍微說一些嚴厲的話就會傷害到他們，但是老師和家長們還是得教育啊，不教育孩子走彎路這一輩子誰負責？
而沈修竹就不需要他小心翼翼的去對待，孩子自信著呢，有些老師說成績不好以後要撿破爛的，愛學習的就更努力學習了，不愛學習的就撿就撿唄，老師你不是說人人平等嗎？你憑什麼看不起撿破爛的？
青春期的孩子接受不了別人對他的否定，他會死犟著跟你扯皮，內容是各種稀奇古怪的“我沒錯”，他作為班主任，公開在全班面前說好好學習，有的學生就會覺得：老師不好，老師這麼說就是再說我不好好學習！沒點我名說是因為老師不敢！
也是因為沈修竹大大方方坦坦蕩蕩的性格，班主任特別欣賞他，從側面去挖掘沈修竹的長處，如果孩子在成績上的挫敗感，那就讓他在特長上找自信。雖然現在的沈修竹還明白不了班主任的苦心，但是他乖巧，大人讓幹嘛就幹嘛，從來不推脫。
這樣內心強大的孩子別的老師喜不喜歡他不知道，但是他這個班主任太喜歡了。
這也更好的奠定了沈修竹的初中生活，雖然因為成績不被其他科老師喜歡，但是有這位班主任保駕護航，也沒怎麼挨批，或者自尊心受挫。
沈修竹進了教室，張麗麗已經在開始寫第五行了，沈修竹過去把另一個面餑餑遞給張麗麗，並道謝：“張麗麗，謝謝你昨天幫助了我，這是我爺爺請你吃的。”
張麗麗聞著雞蛋蔥花的香氣，肚子咕嚕了一聲，她和其他的孩子一樣，一日三餐都吃家裡的，這時候的孩子手頭上可一毛錢都沒有的，早上就喝稀飯，她喝了十多年，教室裡就他們兩個，張麗麗跳下來接了面餑餑，餅子像毛巾一樣疊起來，中間捏著鼓鼓的是雞蛋，她咬了一大口，脆脆鹹鹹的榨菜特別爽口。
“不客氣，沈修竹。雷鋒叔叔說要永不停息的為人民做好事！”被美食饞的丟掉了禮貌的張麗麗這才反應過來，趕緊嚥下食物說道。
張麗麗覺得自己說了大人們才會說出來的話，她為此感到自豪，這一刻她覺得自己就是一個成熟的長輩，她對著小竹崽說：“你昨天不是想要寫字嗎？右下角要抄《竹》，給你寫吧！”
她覺得自己給了沈修竹一個天大的表現機會，說完回頭看著黑板報，她在心裡對自己說：張麗麗同志，我為你驕傲！手裡的面餑
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