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看那紅寶石激發器的介紹資料，她知道這是老教授主導研發的，當即開啟翻看。
只是翻開後，她看著紅寶石鐳射器的介紹，在那些名單中，卻依然沒有老教授的名字。
老教授叫席銘，然而席銘這兩個字眼根本沒有出現。
她把那份資料從頭到尾看了一遍，沒有，就是沒有。
甚至連一個和他差不多資歷或者經歷的人，都沒有。
她緩慢地從那些印刷的鉛字中抬起頭。
此時冬日昏黃的陽光透過漫天黃沙從圖書館窗戶的縫隙中落進來，圖書館中充塞著前來借書和學習的年輕學生們，他們或者在翻找書本，或者坐下來仔細研讀，圖書管理只有躡手躡腳的走路聲以及書頁被翻動的窸窣聲。
這個世界，是她以前熟悉的那個嗎？
紅寶石鐳射器負責人的介紹，席銘教授怎麼可能缺席！
她恍惚著走出了圖書館，出了圖書館後，卻是茫茫然不知道該去哪兒，最後終於想到了，趕緊跑去了系辦公室，終於看到了一位熟悉的老先生，這是胡教授。
這位胡教授也是物理學方面的大師了，他和席銘教授是多少年交情。
那胡教授乍看到她，也是疑惑，抬了抬眼鏡：“你是才入學的學生吧，我記得你。”
林望舒：“胡教授，我想問你個問題。”
她已經顧不上禮貌了：“我想問問，你認識席銘老師嗎？”
胡老先生聽了，想了想：“席銘老師？哪個席？具體哪兩個字？他是哪所學校的？”
林望舒只覺得腦子裡轟隆一聲，就那麼炸開了。
那個她最不敢相信的可能竟然是真的。
如果存在那麼一個席銘教授，胡教授絕對不至於說出這種話，他們已經相識多年啊，曾多次並肩戰鬥啊！
她還不死心，於是繼續描述：“他是解放前大學生，我們學校的，紅寶石鐳射器他也參與了，他是廣東東莞人，胡教授，你認識嗎？”
胡教授搖頭：“廣東東莞人？是我們系的嗎，我們系老師沒有廣東東莞人的。”
林望舒咬牙，乾脆道：“那Q開關原理呢，列陣透鏡呢？還有光流體？”
這些都是席銘教授的成績，不過她不敢細說，只說了一些關鍵詞，Q開關原理其實是鐳射器Q開關原理，她故意掐頭去尾了。
但是作為專業方面的大師，胡教授按說一聽就應該懂。
胡教授皺眉：“林同學，你這是在
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