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磕著碰了可怎麼好。
很快網上的網友坐不住了。
——【孩子們可是祖國的花朵呀。居然讓三四歲的孩子學著做飯，這不是在虐待嗎？】
——【簡直是浪費時間，早上的時光應該讓孩子們背幾首古詩或者讀讀英語。】
——【這麼小的孩子懂什麼呀？我們家6歲了，還需要人餵飯呢。】
——【這個幼兒園園長太不靠譜了。】
可有些網友也覺得很新奇，對這樣的教育方式並不反感。
——【我倒覺得挺好的，我看這群小孩也很開心。】
——【我也覺得從這所幼兒園才能看出孩子那種真摯的目光。】
不像剛剛那兩所幼兒園一樣，一個老氣橫秋，一個只認學習，只爭朝夕。
沒一會兒一個個大饅頭，在醒發之後放到了蒸鍋裡。
六歲的菲菲作為今天的總廚，有條不紊的指揮著其他人切胡蘿蔔，白蘿蔔還有香菜。
“小鹹菜不多了，咱們得提前備著點兒。”
大家看到一個小姑娘，扎著麻花辮，還戴著可愛的頭巾。
大大的眼睛，圓圓的小臉，一顰一笑還有小酒窩。
——【這是誰家的孩子啊，這麼可愛，看她指揮的樣子，像個小大人。】
和其他兩所幼兒園不同的是，這裡的孩子們做著大人的活計，可神態還是小孩子的樣子。
怎麼看都可愛。
“歐燦哥哥，今天中午吃什麼啊，現在就要決定了。”
小菲菲，剛用小菜刀切完一些胡蘿蔔，便洗洗手，幫著其他人把饅頭從蒸鍋裡拿出來。
記者看到有一個小女孩像個小大人一樣，還來問於園長今天中午吃什麼？
難不成中午飯也是他們做？
可一直在做飯，什麼時間學習呀？
“小朋友，你這樣做飯不累嗎？”
菲菲嘆了口氣。
“我今天是總廚，累也要堅持的。”
說罷，菲菲看了看歐燦。
“歐燦哥哥，你昨天晚上準備的餡料太少，火的面又太多，無形中增加了大家的時間。”
歐燦看著菲菲細數著今天遇到的問題。
“好，我知道了，下回絕對讓他絲毫不差。”
“所以今天中午吃什麼要提前訂好。”
“現在決定未免也太早了吧？”
小孩子責任心太強也不
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