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新科進士，在場諸位心中想必也清楚，大多都是些不通實務的書呆子。”
“說得好聽點，叫做儲備官員，說得難聽一點，那就是些讀書讀傻了的書呆子，優秀的那些一甲二甲進士，直接讓他們進翰林院或是進七部學習觀政個兩三年，然後才真正開始做官，但那些二甲吊車尾的和三甲同進士，直接就將他們下放到一縣做一縣主官，這是對天下百姓極大的不負責任！”
此話一出，群臣臉色都很是難看。
這位肅王爺終於要旗幟鮮明地對程朱動手了嗎？
李弘壁沉聲道:“這些官員一張嘴就是引經據典，沒有任何治理政務的經驗，也沒有任何實務知識儲備，當面臨州府郡縣那一個個實際問題時，頓時就變得啞口無言，連最基本的解決辦法都拿不出來！”
“再加上地方士紳豪強坐大，這些新科縣令要麼選擇與士紳豪強同流合汙，要麼就是被士紳豪強給架空了手中權力，甚至還要受辱於傖徒胥吏之手，這難道不是國朝最大的悲哀嗎？”
百官面面相覷，不知該如何開口。
這其實也是科舉存在的一大弊病。
那就是外放為官的新科進士，表現得差強人意，甚至是太過愚蠢。
不是被衙門胥吏耍得團團轉，就是被士紳豪強架空了大權，淪為一個吉祥物，甚至還有的人直接與地方士紳同流合汙，一起搜刮著民脂民膏。
所以群臣聽到這話，全都低下了頭。
李弘壁方才說的這些，他們哪裡又不懂？
畢竟他們之中的不少人，當初可就是一步步從基層爬起來的啊！
但是問題在於，就算知道了科舉存在弊病，可是又能如何呢？
難不成將四書五經這主考內容給換掉就可以了嗎？
問題確實存在，但是卻不能更改！
因為四書五經一改了，那真正受益之人，反倒是士紳縉紳，而受害之人，則是貧寒子弟！
這個道理，明眼人都知道。
李弘壁自然也知道。
“陛下，眼下四書五經還不能妄動！”
“至於新科進士不通實務這一點，倒是可以採取其他措施彌補。”
“比如新科進士可經由吏部進行實務考核，考核透過之人方可直接出仕為官，考核不透過之人則降為州府縣衙的佐官貳官，跟隨在上任知府縣令身旁，學習處理政務的能力，積攢實務經驗，待到期滿之後方可接替出仕。”
“而與此同時，朝
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