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藝術, 尤其華夏的藝術，就是這樣了，靈感是個很微妙的東西, 指不定看到什麼東西就來了。還有句更重要的話，叫導演是教不出來的, 必須自己去體悟。
書本、老師能教你基礎, 但作品的創作更需要情感，需要奇思妙想, 有時候甚至需要運氣。
當然, 在華夏如今的情況下, 還是很需要有人來打基礎的。
所以魏可聲還是很惆悵地道：“聽聞鶴年的鋼筆書法也是家學淵源，加上自行領悟的……唉，只是……若非教職在身, 我都想赴京學習了。”
山不就我，只能我去就山了。
紀霜雨剛剛還在腦海裡思考自己的母校，聽他一說, 忽然生起一個念頭，這個時候……好像還沒有像我母校那樣的戲劇類學校？
他自己在京城時, 都是按照傳統規矩, 收了六兩他們做徒弟，不得不說這種傳播速度還是太慢了。
“鶴年在想什麼？”
紀霜雨回過神來, 說道：“我就是忽然想到，其實華夏很需要一個戲劇專門學校。戲曲有科班, 卻也是零散的民間組織, 師徒口授心傳。新劇就更無專門培訓地方，專業人才屈指可數，還都是自海外留學歸來的。
“咱們華夏, 完全可以像西洋那樣，建立一個包含戲曲、戲劇、影戲幾行，舞美、導演、演員、編劇等方面的大學，召集行內有學之士，培訓專業人才。”
魏可聲眼睛一亮，“不瞞你說，此事我也思考過，可毫無章法，還想向維克多先生請教，沒想到鶴年和我想到一處了。”
他先前琢磨的就是新劇教學，紀霜雨把戲劇、戲曲，甚至電影都扯進來了。他一時還沒想通，這紀先生對電影怎麼也感興趣。或者可能，是因為大家都屬於戲劇大類？
紀霜雨思考了一下，說道：“我倒是有那麼一點點想法……”所謂想法，當然是親身經歷，他自己就從華夏戲劇大學畢業的。
“我與教育部的鄒部長相識，他也很關心戲曲藝術傳續，待回京或許可以向鄒暮雲部長遞函，是大有可能成功的。”
“這可太好了！我在政府方面沒什麼關係，這件事必要官方出面、出資的。”魏可聲面泛紅光，很是激動，“到時可以聯合幾個行業的人士，組織教師歸納本土教學方法，也引進國外的體系。鶴年的知識經驗，大可撰寫成書，以資參考——你是一定一定要任教的！”
“這是當然。”紀霜雨想，自己這一趟也不能白來了，做點貢獻也是好的。
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