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持人：那您有阻止他麼？
馮濤：阻止他幹嘛？這是件好事。
主持人：可是，這會影響成績的呀。
馮濤：他這樣的人，不需要成績去證明什麼。你別看我是個老師，其實我對現在的教育制度並不滿意，小孩子除了學習，其它什麼都不懂。矛盾之處就在於，我明知道不好，還要去逼他們，有時候想一想，感覺挺難過的。
主持人：額……您感覺，這樣對他負責麼？
馮濤：他與別人不一樣，知道自己在幹什麼。再說了，校長親自交代過，不要干預他的事，一切隨他自己。
主持人：校長？
馮濤：對。
主持人：校長為什麼有這樣的交代？是不是因為，現在張斯因為《百家講壇》出名的緣故，學校需要特殊照顧？
馮濤：呵呵，你想太多了。
校長為什麼會這樣交代，我不知道，不過我知道，絕不是因為《百家講壇》的緣。
張斯出名，也是近來的事，校長的交代卻是好久以前了。
他跟我們校長是忘年交，關係好的很，如果你要在我們學校，你會看到，校長，張斯，謝老師，就是我們學校的另一非常厲害的位老師，經常在花園裡散步。
主持人：哦？
馮濤：這三個人，是我們學校最有學問的人，又經常在一起，所以一些學生給他們起了個“三劍客”的外號，許多老師想加入這個圈子，呵呵，可惜太淺薄，加不進去。
主持人：那您有試著加入麼？
馮濤：嘿，咱可是有自知之明的人……
主持人：有張斯這樣的學生，會感覺有壓力麼？
馮濤：沒有。
主持人：嗯？
馮濤：他的老師又不止我一個，丟人也不是我一個。
主持人：呵呵，馮老師，你這種說法……
馮濤：這沒什麼好笑的，張斯每次演講，最前面的位置全被老師沾滿，要這樣說，學校許多老師還算是他的學生呢，所以我們稱他是“老師的老師”。
水平差距擺在那兒，人家一開講，場場爆滿，還有人特地從外地風塵僕僕跑來聽，我們一開講，底下睡倒一大片，學生更恨不得拿東西扔，差距太大，沒什麼壓力不壓力的。
主持人：……馮老師……您還真坦率……
“……”
敏敏一臉奇怪的表情，說道：“你們學校都是這樣的老師麼？”
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