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後再也不逃課了，呃……不逃這節課。”這是來混文憑的富家女。
端木賜眉目陰沉地站在講臺前，看著滿教室的學生。這節課是一節大課，兩個班合著上的，所以人格外多。端木賜把手中的書本重重一落，“安靜！”
教室裡頓時鴉雀無聲……
端木賜輕輕一咳，“班長是誰？上來點名！”
他在哈佛讀書的時候就知道，點名，可謂是大學老師對付學生的利器，其威力大概類似於小初高老師的請家長……
哈佛雖是外國的名校，但學校的道理，無論中外，應該是相通的……
兩個班的班長拿著本班的花名冊，輪流上講臺來唸，到最後發現117應到學生中，有9名未到。所有學生都在看著端木賜，想看看他的處理辦法，以此來揣測這個老師是個什麼樣的人。
端木賜俯視全教室，沉聲說，“平心而論，對於大學課堂來說，這個到課率還是不錯的，但也僅此而已。更何況今天是開學的第一節課，就有同學開始放縱自己，以後豈不是更不得了？所以，此風決不可長！從現在起，凡是三次無故曠課者，期末一律掛科，沒有例外！”
這一重錘敲下去，全班譁然。
掛科的殺傷力可是毫不弱於請家長啊，尤其對於大學生來說，掛科與否可謂是攸關生死的大事，直接關係到畢業、評優、獎學金等一系列的事情，總有一件事能擊中你的軟肋。
“老師的這種做法，恐怕不太合乎規矩吧？”一個學生當場站起來，毫不客氣的開始反駁，“學生的成績不應該僅僅只是看上課與否，說到底還是要看筆上的功夫。如果一個學生的卷面成績優異，學問無可挑剔，那老師你又有什麼資格讓其掛科？難道只是為了洩憤嗎？”
這學生說得也是頭頭是道，很有些義正辭嚴地意味，看起來也是大學辯論賽的種子選手，一番話說出了贏得了不小的掌聲。
端木瑾看了他一眼，說道，“身為學生卻不尊重老師，學問再高又有何用？立才之前，首要立德。德不立，則才不行。你說我的做法不合規矩，那學生不來上課便合乎規矩嗎？”
“這……”那個學生面露難色。
端木賜抬手示意讓他坐下去，然後繼續道，“我立下這個規矩的目的不是要懲罰誰，只是為了督促你們按時來上課而已。我自問長得也不醜，也不至於讓你們一見到我這張臉就生厭吧，多看看也無妨。”
前面的話還行，最後兩句直接就把底下的學生都逗樂了，大家都不
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