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有一天快下班的時候，新媒體的妹子奔襲到我桌前，撲過來說：“要填志願了，你為我們寫篇怎麼選大學專業的文吧。”
我呆呆地看著她：“可是當年是我老媽幫我選的專業呀。”
妹子立刻撲向旁邊人大畢業的同事：“要填志願了，你給我們寫篇怎麼選大學專業的文吧。”
同事：“我也是隨便選的。”
妹子問了一圈後，發現在這個百分百211院校畢業，碩士博士佔比高達百分之六十的辦公室裡，大家當年都是這樣選專業的：
“我爸讓選的。”
“我媽讓選的。”
“班主任讓選的。”
“校長讓選的。”
“隔壁王奶奶家在北京念大學的哥哥選的。”
“隨便選的。”
……
一圈後，妹子又撲回我桌前：“要填志願了，讓你媽幫我們寫篇怎麼選大學專業的文吧。”
前兩天全家聚會，哥哥嫂子專門跑來幫外甥問我填報專業的事。
我問：“那這個孩子以後想做什麼呢？”
回答是：“不知道。”
我問：“那他喜歡什麼呢？”
回答是：“也沒什麼喜歡的。”
我特別理解這種情景，相信每個人對此都不陌生。
因為當年我們都是這樣過來的，既不知道自己想要什麼，也說不出來自己喜歡什麼。
這應該是個非常普遍的現象，在我身邊，非常篤定知道自己是誰、想要做什麼、喜歡做什麼、有什麼夢想的人太少了。
選專業，其實是件特別考驗綜合能力和資訊量的事：
首先你得了解自己，比如自己喜歡什麼、討厭什麼，以及想成為什麼樣的人。
然後你還得知道那些代表著專業方向的名詞，究竟都是幹啥的，比如圖書館學就是學怎麼管理圖書館的嗎？還有城環系又是幹嗎的？分數曾常年居高不下的生物系為啥出國率那麼高？通訊工程、資訊工程、計算機工程、電子工程的區別與聯絡是什麼？而在絕大部分的公立學校裡，其實對這方面的資訊介紹少得可憐。
我們奮鬥的目標，不是去實現什麼夢想甚至慾望，而僅僅是高分、高分、高分。很多人（包括我自己）是從拿到了成績單，準備要填志願的那一刻，才開始思考關於“自己”這個問題的。
我們是一群不瞭解自己的人，不知道自己喜歡什麼、討厭什麼，沒有明確的
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