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亦或者買些小飾品送給阿璃，幫她填充收藏箱。
柳玉梅告訴李追遠，阿璃每晚上床睡覺前，都會蹲在收藏箱前，把藏品一個一個地小心整理一遍。可惜的是，阿璃不能上學。
她現在對家裡人，比如太爺丶譚文彬丶潤生這些，是沒什麼排斥了，靠近了也不會起反應，甚至對李維漢崔桂英以及翠翠潘子雷子他們，這些常到家的人，也能做到剋制。
但真讓她上學和一大群學生一起坐教室裡，她是無法接受的。
最重要的是，阿璃對學校生活不感興趣，對朋友小夥伴也不向往，傳統的救贖者視角在她身上，都是那麼的多餘。甚至，她可能對這個世界都沒什麼念想，她喜歡的，只是透過男孩讓她接觸的這個「新世界」。
和潤生阿璃揮手分開後，李追遠和譚文彬跟著初中生人群，走入校門。
高中生早自習更早，因此除了家住特別近的，其實大部分高中生尤其是高三生，都會選擇住校。譚文彬以前就住校過，後來他在寢室裡和人打架，就住家了。
走進高中教學樓，都在上早自習第二節課，除了老師的講課聲外，顯得很安靜。
譚文彬斜揹著書包，邊走邊甩動著劉海，他很享受這種特立的感覺，覺得自己很有腔調。
哪怕是路上遇到其他老師或者主任校長，他都絲毫不怵，畢竟他們都對自家老大很溫柔客氣。連帶著，也會對他點點頭。
其實，也就只有譚雲龍夫妻還抱有自家兒子能沾點文曲星仙氣的念想
對於校領導和老師們來說，則是獻祭一個譚文彬確保一個省狀元，買賣划算。李追遠走到教室門口，英語蘇老師正在講完形填空題。
蘇老師對李追遠笑著招招手。
李追遠也回以基礎靦腆笑容。
不用喊「報告」影響同學了，直接走進教室，譚文彬先坐進裡頭，李追遠隨後坐下。從抽屜裡抽出《正道伏魔錄》，李追遠開始看了起來。
在英語環境裡，這種「古典著作」，更顯芬芳。
只是，坐了一個月，他是真的不喜歡門口第一排這個位置。
因為班裡同學每次經過這裡時，都會特意放緩腳步看他，哪怕他已經很注意不去和同學們交朋友了。外班學生似乎把經過這裡，當作課間散步的標地，明明高三13班在中間，不是去廁所的必經之路。
老師們就更誇張，上下課前寧願繞路也要從這裡走過去，再駐足窗邊或者門口，投以慈愛關懷的笑容
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