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了一年的東西，所以最後留了一週，把重點再過一遍。
對於一班的絕大多數同學來說，這是查漏補缺加深記憶的一週，但是對張雅婷來說，這一週比正常上課的時候還難過。
她原本就學得一知半解，速度一加快，就變成了：這個我好像沒學過，這個我好像不太懂。
天哪，我記混了！
所以等到考試的時候，張雅婷看著卷子就開始冒冷汗了。
一中的學生挺累，老師更辛苦，期末考試周一共一週，頭三天考試，每天上午是語數外這種要考兩個半小時的大科目，下午則是化學歷史生物這種兩個小時的小科目，一天三門，一共三天。
到了第四天，頭一天的卷子已經出分了，後三天正好講卷子。
按理來說張雅婷已經在一中初中讀了三年了，早該習慣這種模式，可是她並沒有，考試周這一週，她整個人都在神遊天外，面色蒼白，迷迷糊糊的不知道在幹什麼。
第四天早上，陳老師拿著卷子跟成績單進來，輕輕一咳，下頭就有人接話了。
“顧棠沒什麼可說的，還是老樣子。”
陳老師笑了兩聲，“你說得對。不過期末考試是省裡統一出的卷子，我們年級有三個人考了滿分，分別是顧棠、李巍柏跟王璐，恭喜他們。”
期末考試總是有點儀式感的，比方發成績單就是一個個叫道講臺上去的，顧棠坐在第一排，看得尤為清楚。
別人的成績單都是兩頁，一張是自己成績統計，一張是全年級的成績排名，但是輪到張雅婷的時候，她的成績單是三頁。
還有一頁是什麼呢？陳老師很快揭曉了答案，“回去讓家長簽字。”
張雅婷疑惑地看了一眼，原本就慘白的臉變成了煞白，想說什麼，最後紅著眼圈下去了。
她被清出去了？顧棠轉頭看了一眼。
“另外還有一件事情通知，在剛剛結束的奧數跟奧物的競賽中，我們班的顧棠得了奧數二等獎，奧物三等獎，李巍柏兩個三等獎，還有——”陳老師抽出一張名單來，“得獎的人不少，回頭你們自己看。”
“老師偏心，我想要陳老師念我的名字。”
全班都笑了起來，“對！我也想聽陳老師念我的名字！”
“很好。”陳老師拿著名單一個個的唸了下去，“希望同學們再接再厲，得了一等獎就有寒假夏令營參加了，接下來入選國家隊，最後出國參加國際比賽。當然寒假基本就沒有了。”
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