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我找了一首慢節奏的《卡農》作為背景音樂迴圈播放，窩在床上，蓋兩雙厚厚的被子，翻看著張恨水的這部《現代青年》。
自我感覺這部小說比他的上部《似水流年》有嚼頭多了。當然，《似水流年》的開篇也引人入勝，只是中間情節太過冗長，難免讓人覺得遺憾，或者與自己的性格有關，如果是對於細膩的女性，喜歡慢慢品，就像喝一杯咖啡，慢慢談著閒情的話，或許會非常享受《似水流年》。可惜自己性子有些急躁，所以，中間需要細嚼慢嚥的情節有些不適。
而這部《現代青年》則不同，開篇就是一幅畫面，我忽然想到趙雷唱的《畫》，為寂寞的夜空畫上一個月亮……為冷清的房子再畫一張大床……畫一個姑娘陪著我，再畫一個花邊的被窩……趙雷的畫很浪漫，而作者畫的更加樸質，傴僂的屋子，露出幾根橫樑，屋簷下垂著一個圓的篾架子，上面晾著百葉。柱子上挑出許多小竹棍子，棍子上掛著半圓形的豆腐旗子……描寫豆腐坊的細節入微之至，就像作畫一樣，而且還特別清新脫俗……
並且他一開始也沒有像其他小說一樣開篇就強調主人公，他而是以兩個主家的夥計老漢、小四子和丫頭菊芬拋磚引玉引出男主人公週記春……
初讀這部小說，第一的感覺是，作者好像泡了一杯清新的好茶，字裡行間流露出一股鄉村田野清新質樸的氣息，讓人吸入鼻息，久久不認懷想……
並且作者不僅一次以文字帶畫，後面作者又借校長之口在校畢業典禮上以闡述做了六張畫，特別引人入勝。
第一張，一個小學的課室，……牆上開啟的窗戶看去，可以看到裡面做了許多小學生，在這窗戶的牆角下，做了一個蓬頭赤腳的孩子，半側個頭，似乎靜靜的在聽裡面的書聲。第二張，是一片水田，水田裡有個老人，趕著一頭牛在那裡耕田，有一個孩子，捧了一本書，坐在田岸一棵樹下看。第三張，是雪景，小學門口，雪深數尺，一個老人，撐了一把傘，在大門口等人的樣子。第四張畫，是老人推了一小車子零碎的東西在路上走，小孩挑了一副擔子跟著……第五幅，是老人在一盞油燈下磨豆腐，小孩子捧了一塊石板，在燈光下用石筆習算數。第六張，沒有人物，只是煙水蒼茫，一副很渺茫的畫景。
那校長用六幅畫闡述小說男主人公週記春學習的環境，用六幅畫告訴他的學生，無論學習環境多麼惡劣，都要有一顆進取的之心?……
這是男主人公年少的樣子，後續會是什麼，會不會辜負從小與自己青梅竹馬的菊芬
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