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哪一樣，都應該受到懲罰。”
監考老師把紙條拿出來，“……都是一些字母數字和符號公式，怎麼查？”
夏之雋帶顧思憶走近教室，問她：“你在具體哪個位置看到紙團？”
顧思憶指了指左邊桌沿某處。
夏之雋：“你坐在這裡，能扔到這個位置的，可以確定不是坐在你右邊的人。”
顧思憶點點頭，確實……右邊的扔到這邊來，且不說難度很大，還得越過她眼前。
夏之雋又說：“以這個課桌之間的間距，能夠把這個小紙團扔過來，扔的時候沒被監考老師察覺，可以排除遠距離的人，沒被你察覺，可以排除你前面的人。所有，範圍縮小到你右邊一組前後兩排和你身後兩排的人。”
監考老師和巡查組的老師，目瞪口呆的看著夏之雋。
考場上的學生，有的不時抬頭看他，有的看了一眼立馬埋頭做題，有的坐立難安。
夏之雋跟監考老師說：“我希望能看看調查範圍內同學的試卷。”
“這不好吧……這不是影響其他同學考試？”
“那為什麼顧思憶能被影響？”夏之雋冷著臉反問，低沉的聲音，擲地有聲，“她不僅被影響，還被冤枉，被判零分。讓她當受害者，就能無所顧忌嗎？”
顧思憶紅著眼看著夏之雋，她很少看到他這麼強勢懟人，少有的幾次都是因為她的事情。
是的，每當她有事，他總是第一個站出來護著她。
“不是……我不是這個意思……”監考老師有點虛了。
他知道這位學神，但是沒打過交道，不知道這位天才少年如此強硬，甚至是咄咄逼人。
“肇事者被保護，受害者被冤枉，這不該是我們龍興的風氣吧？”夏之雋冷沉的目光看向年級主任。
主任真的怕了這個少年。
聰明，強勢，執著。
他點下頭，“看吧。範圍以內的同學，暫時起身，離開座位，到時候延遲交卷補回時間。”
幾個人不得以離開了位置。那些不心虛的同學，巴不得趕緊洗清身上的嫌疑。而想反對的人，獨自一人怕惹禍上身，只能隨大流。
夏之雋拿著那張紙條，逐一對比那些試卷。
他跟監考老師想法不一樣。
雖然沒有幾個漢字，但是有那麼多字母數字公式，他一定能找出破綻。人都有習慣，就算是寫數學題也存在固有的習慣。在考場這種高壓氛圍裡，寫紙條必然
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