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，必湧泉報答。世人皆記掛恩惠，人之常情也。
“坦誠於心，……真是坦誠於心哪。”
當聽聞這四字，太宗也為之一震。
“或許待到大唐孩童皆受教，糧足倉盈，
那方是真的盛世降臨吧！”思及此處，太宗滿含嚮往。
雖然他知生之有年，未必可及此事；
但也後繼有人，若是一步一腳印地推行，總有一天可至矣。
“陛下，此並不困難，但動搖天下宗族便難如登山。”
“這小小一隅或許不介懷，然舉國施行，
定是荊棘遍佈。”宇文佑所言甚是有理。
自古至今，唯有宗族壟斷教育權柄。
儘管大唐諸多私塾，宗族並未過多憂慮，因知不過螻蟻撼大樹。
若行此改革，則稚童入學識字，田家之耕由誰承擔？
若畢業後子女無所用，豈非空有一身本事，卻閒賦在家？
所以定設微職，雖官小也需謹慎處置。
如是下去，早晚宗族知識將作壁上觀，
到頭來如何綿延族裔？
是以此事不易，難哉難哉。
“宗族之患，皆宗族之過！”提到族裔，
太宗眼中的寒冷令人心寒。
心中有恨，恨不得斬草除根，
然此舉萬萬不可，一來怕合族聯手反制大唐，
強大勢力不容小覷，宗親旺盛如初，
撼山易撼大唐難！太宗壯志滿懷，宗親障礙難越！
“陛下，臣有事上陳！”此時的宇文佑，重整儀態，
跨前施以重禮。這禮遇極為嚴肅，並非尋常對話時之舉，
太宗沒料其意，重要言語在此時此刻！
李世民也立刻收拾神情，端坐得猶如廟堂大臣。
決不只是倚靠太師椅的姿態，一副君王的莊重油然而生。
“宇文大人請講！”他微微一揮手，許可開講。
“卑職以為宗親久矣，根盤錯結，無數人脈深厚。”
“若草率行事，恐危及大唐國礎，不可，切莫魯莽。”
宇文佑正色說道。
“既如此，宇文大人是否計有上策？”李世民知曉，提出難題必有對策。
“卑職認為宗族兩途而已，陛下之忱或自私求利。”
前者忠心為國，能曉陛下苦衷不言而喻。
然後者，則是
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