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“我想這應該跟比賽無關吧。”樂祈年抖去筆記本上的蜘蛛網, “八成是哪個學生丟在這兒的。”
小羅說：“觀眾都希望看看裡面寫著什麼。說不定記載了很有意思的東西。”
【那是別人的筆記本吧，私自開啟看會不會不大好？】
【嗐，都丟在這兒多少年了, 基本等同於遺失物品。如果能透過筆記本里的內容推斷出主人的身份, 物歸原主, 那不也是一件好事？】
【裡面會寫什麼呢？啊, 青春校園少男少女心裡的小秘密，光是想象一下我就開始dokidoki呢！】
樂祈年卻沒觀眾們那麼樂觀。
“說不定是一堆數學公式。”
“樂哥，你就開啟看看唄！”小羅催促。
樂祈年於是翻開筆記本的第一頁。
【9月10日星期五晴
今天是教師節, 我送了邵老師一束康乃馨。邵老師讓我不要破費，但我還是願意給他送花。要不是他, 我的畫技也不可能在短時間內突飛猛進。邵老師說如果我現在這幅畫完成得好，可以推薦我去參加綠影杯。我們學校有一個推薦名額。如果能在綠影杯獲獎就好了！】
看來是某個學生的日記。樂祈年心想。日記中的邵老師, 就是節目組請來的那位評委老師吧？
他往後翻了翻，發現只有第一頁寫了字，後面全是空白。翻遍整個日記本也沒找到署名。
“這個學生也真是三分鐘熱度，這麼好的筆記本只用了一次就丟在畫室了。”樂祈年苦笑著合上日記本。
直播間觀眾沒看到想象中的校園秘辛,
【淦，這不就是我嗎？每次都立下寫日記的雄心壯志, 每次寫了幾頁就放棄了。】
【樂哥, 快試試在空白頁寫“我叫樂祈年”！說不定會有人回應你“你好樂祈年, 我叫湯姆·裡德爾”！】
【傳下去, 樂哥撿到了伏地魔的日記。】
【千萬別寫自己的名字！萬一那是死亡小黑本，豈不是會原地暴斃？】
【哈哈哈, 你們夠了吧……】
觀眾們愉快地玩起了梗。一邊贊同樂祈年在上面寫字, 另一邊堅決反對。贊同和反對的理由都如此奇葩, 讓小羅哭笑不得。
樂祈年合上日記本, 準備將其放回原位。轉念一想，日記的主人也是四中的學生，說不定此刻就在觀看《誰是通靈王》，乾脆把它帶出去，讓主人來自行認領好了
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