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女孩子。邵老師讓我不要衝動。如果我真的動手了，那我算故意傷害、違法犯罪，說不定沒把姓李的送進去，我反而進去了。
同樣是老師，為什麼有邵老師這樣的好人，也有姓李的那種畜生？
邵老師苦笑，說不是每個老師都品德高尚，甘願風險。教師只不過是一種職業罷了，從事這個職業的什麼人都有，有高尚的人，自然也有卑劣的人。
我從小就覺得老師是特別神聖的職業，老師是園丁，是靈魂的工程師。說來可笑，我小時候還曾想過自己長大也要當老師呢。可看到姓李的，我對這個職業的幻想就破滅了。】
【11月4日星期四雨
孟蕾休學了。她媽媽說她會轉到另外一所學校。
姓李的還在學校耀武揚威。因為合唱團得了獎，他成了學校裡的紅人，校長的寵兒，甚至有媒體來採訪他。
這個世界真是黑白顛倒了。】
日記到這裡就結束了。
看完日記的內容，所有人都啞口無言。那幅《合唱團》在眾人眼中也變了一副模樣。
那不再是老師帶領學生奪得金獎的感人畫面。誰能想到光鮮亮麗的外表下竟然隱藏著那麼骯髒的秘密？
“這個孟蕾好可憐啊……”小羅唏噓，“不知道她後來怎麼樣了……”
雙胞胎的助理說：“如果日記的主人就是《合唱團》的作者，那一切就能說得通了。他因為憎恨李老師，將自己的怨念寄託在了畫裡，因此畫中世界才會出現一個三條腿的怪物……”
金飄飄天真地問：“為什麼是三條腿的怪物？”
三個成年人不約而同露出尷尬的神色。雙胞胎年紀還小，不明白“三條腿”的含義。但他們三個成年人讀過日記，再看到“三條腿的怪物”，瞬間就明白了其中的內涵。
金渺渺見大家緘口不語，抓住樂祈年的衣袖用力搖晃。一臉好奇：“小樂哥哥你說話呀！為什麼是三條腿？三條腿到底是什麼意思？
“就是……就是腿比較多，跑得比較快的意思……”樂祈年盯著地板，開始用腳趾扣大別墅。
直播間中的觀眾七嘴八舌地討論起來。
【樂哥，憋住了別說！在小孩子面前說那種東西也算性騷擾！】
【大家怎麼都開始哈哈哈了？緊張的氣氛呢？樂哥他們還被困在畫中世界呢，大家就一點也不急嗎？】
【媽的，我想創死那個姓李的！這種人也配當老師？他是怎麼混進人民教師隊伍裡
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