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“還是開著比較好。我們可以隨時進出。萬一像恐怖片裡一樣，門關上就再也打不開可就不妙了。”
小羅當即改變主意，將門拉到最大。
樂祈年鬆開劍柄。既然直播還在繼續，他還是應該以比賽任務為優先。
他的目光轉向了畫室角落的雜物小山。節目組該不會把得獎名作藏在那種地方吧？
可找遍了畫室也找不到那幅畫，只可能是在雜物堆裡了。
“小羅，過來搭把手。”他邊說邊挽起衣袖，“幫我把那對東西搬開。”
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綠江四中，操場。
邵老師和君茂一起坐在節目組臨時搭建的涼棚下，透過手中的iPad觀察選手們的進度。
即使隔著這麼遠，邵老師也能聽到校門外鼎沸的人聲。直播開始已經有一段時間了，恐怕不少學生都發現本次比賽的地點正是他們的母校了吧。他們會跑來圍觀也實屬正常。這種經歷搞不好一輩子都不可能發生一回呢。
“有一位選手已經到達藏寶的地點了！”簡亦道熱情地說。
邵老師急忙將注意力轉回iPad上。四組選手中，樂祈年已經進入了放置寶藏的畫室。
簡亦道將麥克風遞給邵老師。“節目組給樂祈年安排的寶藏，是綠江四中一位學生的獲獎畫作。邵老師，你能為觀眾們簡單介紹一下嗎？”
邵老師有些不自在，但為觀眾答疑解惑、宣傳綠江四中是他的任務，他不得不硬著頭皮完成。
“沒錯。那幅畫名叫《陽光下的校園》。我們四中向來鼓勵學生全面發展，注重培養學生的審美情趣和個人特長。每年學校都會選送優秀的學生作品參加‘綠影杯’學生繪畫大賽。那幅《陽光下的校園》就是第一次獲獎的作品。自那之後，又有許多同學獲得了‘綠影杯’，已經累計獲獎九次了。”
“果真是一件極具紀念意義的寶物。”簡亦道感慨，“樂祈年能否從眾多畫作中找到那幅獲獎作品呢？他又是否能利用自己的通靈能力，感知出那幅畫的來歷呢？觀眾朋友們，請繼續——”
他尚未說完，一股妖異的狂風忽然橫掃操場。簡易涼棚被吹得整個歪斜了，工作人員急忙扶住立柱，防止涼棚坍塌砸傷嘉賓。
身旁的君茂“嗯？”了一聲，炯炯有神的雙目徑直望向舊校舍。
其他人正忙於固定涼棚，只有邵老師注意到了君茂的異狀。
“君大師，怎麼了？”
君茂撫須。“靜觀
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