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間，就坐在這裡看電視了。
剩下的安楓三人，則是在對視一眼之後，經過一番短暫的溝通，決定一同去看看普通人接受的課程，順便熟悉熟悉學校的環境。
他們三人先是來到第一教學樓，透過門上的窗戶觀察教室內的情況。
這所學校的教室，和一般學校的教室不同。
沒有桌椅、沒有黑板、地上鋪著那種打拳擊的軟墊，面積也比一般教室要大，基本是一班教室的兩倍。
教室中唯一和普通教室相似的地方，也就是天花板上的那個投影儀，以及教室前方的幕布了。
他們三人沒有進入教室，只是在教室外看一看、聽一聽，就走向下個教室，繼續在教室外看一看、聽一聽。
就這樣耗費三十多分鐘繞完第一教學樓之後，他們三人對於普通人的課程有了一定了解。
普通人的課程和他們培訓的內容有些相似，同樣也是理論以及實戰。
學習理論時，學生們就直接坐在地上，觀看幕布上解決靈異事件的錄影，聽著教師前方老師的講解，教師時不時的會抽問幾名學生，答對無獎，答錯有罰，答錯的學生需要進行體能訓練。
學習實戰時，學生們就進行各種體能訓練，在教師的指導下進行對戰，勝者可以短暫休息一段時間，敗者則需要進行雙倍的體能訓練。
看到體能訓練的程度，安楓倒還好，送外賣練就出來的身體，讓他有自信完成體能訓練，但是馮倩和毛明才就有些害怕了，臉都被嚇白了。
一個大肚腩，一個皮包骨，怎麼可能堅持住體能訓練啊。
安楓輕聲安慰著他們：“不用擔心，教官他們肯定會循序漸進的，一上來就整這麼大強度，根本起不到鍛鍊的作用，反而會導致身體狀況下降。”
聽到安慰，馮倩和毛明才的臉色也有所好轉。
這個時候陸續有學生從各個教室走出，看樣子似乎是下課的樣子。
原本安靜的走廊還是喧鬧起來。
有人在抱怨自己今天沒打好。
有人在吐槽誰誰誰的動作不標準。
有人說那道題自己不該答錯的。
有人在討論今天晚上食堂的菜系是什麼。
有人說體能訓練越來越嚴苛了。
有人說某某教師還沒物件。
有人說自己看上誰誰誰了。
這群學生說什麼的都有，就是沒有說要退學的。
毛明才壓制不住自
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