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思峘在一邊沉默,似乎也認同這種說法。
“再往深處想,你看,這邊的桌椅……”清燎將手指了指靠近一樓窗戶的桌椅:“像不像是被人刻意堵在這裡的?”
思峘的目光轉向視窗那一排課桌,看上去更像是……被人摞起來堵在這邊。
“是為了……防禦?不讓外頭的什麼東西進來?”思峘的聲音越來越清晰。
清燎打了個響指,不說話了。
她轉過頭去,用手電照著黑板的紋路。上面雖然現在沒有字跡,但是似乎留下了之前寫下粉筆字的紋路。
“一三……二四……三十……”清燎依稀看出這幾個字,陷入了思索:“如果是數字的話,直接十三,二十四不好嗎?為什麼要寫一三……”
“如果是乘法口訣的話也不對。一三得三,二四得八,三十……三十就不用乘法口訣了呀。”
“不是乘法口訣。”思峘在背後十分肯定的說。
“為什麼?”清燎不滿的回答。
“因為初中不學乘法口訣。”
清燎再度被噎了一下,說不出話。半晌她點點頭表示知道了。然後將手電光照向了別的地方。
“先出去。”思峘忽然說。
“嗯?”
“門在一點點關上,再不出去來不及。”
在思峘的提醒下,兩人在門關上一半的時候擠出去了。
清燎還想再看看別的教室。
“你感覺到什麼了嗎?”她問思峘。
“那股力量在距離這邊很遠的地方。”黑影閉上眼睛思索了番:“這裡沒有它的氣息。”
可以啊,這才一次,就把白天工地上的氣息記住了。這是連清燎都辦不到的事。
“那我們去哪兒?”這裡教室那麼多,從走廊上看去,大概每個年級得有十個班以上吧……
“我或許知道那些數字的意思。”思峘忽然在身後說。
“嗯?”
“班級門牌號。”他將自己的思路說出來:“初中只有三年。這邊每個年級十個班。剛好對上。”
“一三、二四,三十的意思或許可以是,初一三班,初二四班,初三十班。”
“你確定?”清燎回頭看了眼自己剛剛出來的那個班級門牌號。
“初一三班。”
真對了!
“那誰留這個門牌號是做什麼?是想告訴我們在這些班級裡有什麼東西?”清燎疑惑:“看來這
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