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“我給你臉了是不是？”當著其他老師的面，被學生欺負成這樣，他欒哥在學校數第一，都沒人願意認領第二，抬起的腳不留力的朝童顏屁股踹去，“嗷”的一聲，響徹整個教師辦公室。
“體活課，可以給，不過我可是看在你和吳霍列數全年第一第二的份上給的哈，這可不光是你自己的面子，”欒哥瞥了他一眼，話說得不給他面子，童顏倒是摸得清其中的意思。
這言外之意就是囑託自己照顧照顧吳霍唄。
畢竟這傢伙來了也有一段時間了，卻和同學誰都不來往，這可不好。
他童顏作為班級的搗亂份子，哦，不，熱心份子，為欒哥排憂解難、維護班級團結那是義不容辭啊。
“沒問題啊，這事兒交給我了，”童顏一聽他欒哥這需求，圓溜溜的眼珠立馬生出歪點子來，探著頭朝欒哥靠了靠，滿腦瓜心眼子道：“那你看我幫你辦事兒，這體活課能不能多給一節啊，那要是能連著上個兩節，我們都得。。。。。。”
話還不等說完，欒哥抬腿又是一腳，該說不說，兩個屁股蛋子雨露均霑，連力度給的都大差不差，真是透過實踐，體現了教育的公平性啊。
“哎呦，疼，”童顏捂著腚蛋子，撅了撅嘴，委屈道：“你也就有能耐踢我，你有本事你踢那個省種子啊！”
“再不滾我可一節都不給了，你。。。。。。”
一聽到嘴的鴨子又要飛了，童顏可嚇壞了，他欒哥在沒收體活課這方面經常是不做個人的，這事兒可開不得玩笑，以致於欒哥話還沒等說完，這傢伙已經託著他受傷的腚蛋子，消失的無影無蹤。
等童顏從辦公室一溜煙消失之後，其他幾位老師才紛紛開口，表達了對童顏這孩子的喜歡。
“要我說啊，別管什麼省種子不種子，苗子不苗子的，我就看你班童顏順眼，這孩子，開朗、率真，以後一定能成大器。”一位老師對童顏喜歡的不得了。
“哎呀我天，你是不知道他有多能惹事兒啊，”欒哥一聽人誇自家學生，心裡美得很，只不過嘴上還是不認可道：“讓他氣的我這都得短壽2年。”
“那你給我唄，我願意短這2年，你把他給我得了，”另一位老師打趣說道：“正好年級第一、第二都在你班，欒老師你這工作沒動力，你分我一個，正好讓你有奮鬥的方向。”
一聽這話，欒哥當即裝聾作啞，哼著小曲出了辦公室，絲毫不在意身後眾位老師對自己的噓聲。
跑回了教師的童顏，高
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