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親。”
蒲笙媽媽明顯覺得意外,甚至震驚。
從小到大,她很少從自己兒子嘴裡聽到‘想’這中帶有強烈個人主觀色彩的字眼。
她的兒子情況特殊,因為小時候,家裡人疏於照顧,導致幼小的蒲笙有了情感解體的傾向。
情感解體是一中冷靜、純粹的感情確實。蒲笙感受不到愛,無法正常跟別人交朋友,感情世界一片空白。
而現在,剛開學第一天的蒲笙,告訴自己‘他想’。
“好,下次注意安全。”蒲笙母親沒有追究什麼,換了個話題,“在幼兒園開心嗎?”
“什麼算開心?”
“就是…跟小朋友相處很輕鬆,沒有什麼負擔。或者換個問法,你明天還想再去幼兒園嗎?”
明天…
蒲笙想起離別時,他對祁唯羿說的‘明天見’。
“嗯,想去。”蒲笙點點頭。
媽媽非常欣慰,唇角揚起淡淡的笑容。
自己的寶貝,離‘正常’又進了一步。
頂上幼兒園內,已經放學了,還有幾位同學的家長沒來。
祁唯羿的爸爸平常都很準時,就算自己沒時間,也會讓助理叔叔或者秘書姐姐過來。今天不知道為什麼,讓他在學校百無聊賴的等。
祁唯羿趴在桌上,吃完了小書包裡的零食,又畫了會圈圈。
一抬頭,才過了五分鐘。
可他覺得過了五年那麼久,時間流速無限慢。
祁唯羿爬起來,左右瞧瞧,看看誰還沒離開。
同桌陽黎早就走了,他媽媽過來接的。
陽黎媽媽挺漂亮,難怪把陽黎生的那麼漂亮。來接孩子的時候,她手裡還拎著菜籃子,推著腳踏車。
聽陽黎說,媽媽不會開車,所以只能騎有兒童座椅的腳踏車。每次過來,都會順路買陽黎喜歡的蔬菜,晚上回家給他做好吃的。
頂上幼兒園學費很貴,來這裡上學的小朋友,每家都有好幾輛私家車。所以,陽黎媽媽的腳踏車,在一堆小轎車裡,顯得卓爾不群。
每次因為家長開車接小孩,導致校門口擁堵,車流水洩不通。陽黎總是坐在腳踏車後座上,從私家車夾縫中溜走,像一條靈活的魚。
其他小朋友羨慕極了,還問爸爸媽媽,下次能不能也用腳踏車接自己。
這其中,也包括祁唯羿小朋友。
上學期,祁唯羿小朋友問爸爸,能不能用兩個輪子的車
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