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一直到變形課結束之前，除了赫敏和格倫之外沒有任何一個人成功地將麥格教授下發的火柴變成針。
畢竟只是最簡單的一類變形術，即使格倫在變形術上沒有天賦，但經過將近兩年時間的認真學習，這種簡單的變形還是能做到的。
麥格教授讓赫敏上臺展示了變形的過程，後者也是不負她的期待，輕輕鬆鬆完成。
“因為格蘭傑同學與霍索恩同學的變形成功，以及格蘭傑同學正確的展示，格蘭芬多將得到10分，斯萊特林將得到5分！”
赫敏看上去會非常積極地回答問題和展現自己，而格倫則如同往常一樣對錶現自己並不感興趣。
這意味著，赫敏能在所有課上，拿到更多的分數！
麥格教授彷彿對今年的格蘭芬多能否拿到學院杯又重燃了希望。
有赫敏這個她最喜歡的天才學生在，那分不是嘎嘎賺？
穩了穩了。
下課後，赫敏拿著筆記本就去找麥格教授問問題去了，格倫選擇到有求必應屋繼續練習鍊金術。
“我需要一個適合學習鍊金術的房間。”心中默唸，在巨怪棒打傻巴拿巴的掛毯前來回走三遍，牆壁上出現大門。
推開後進入眼前的是一片自然的景色，房間中央擺上一套桌椅，周圍散落著各式各樣的材料。
格倫在椅子上坐了下來，將柺杖倚靠在邊上，他最近正在為一件有關鍊金術的事而構思。
目前他依然處於鍊金術最基礎的過程：物質的煉成與轉化。
沒有辦法，鍊金術並不是能夠速成的學問。
他準備嘗試以石頭以及更加堅硬的材料為基礎，運用鍊金術，快速批次地生成沒有生命的魔偶。
格倫有個想法，鍊金術創造全新的生命需要大量靈魂能量以及極高造詣的鍊金術水平，而單純創造出沒有生命的材料造物，消耗又少，也更加簡單。
而變形術，可以透過注入魔力而短暫使一個死物短暫變為活物，稍微複雜一點的變形術，甚至可以讓變形後的活物受自己控制。
那麼兩者結合，不就可以使一坨單純的材料，成為可控的，可動的，可隨時隨地召喚的魔偶？
如果擅長鍊金術的人，與擅長變形術的人合作，兩個人的魔力，足以讓一支軍隊平地而起。
這就是格倫之前跟赫敏所說的自己關於兩人配合的想法，現在兩人還有著魔法石這個後備能源，在遭遇危險的一般情況下，不說能退敵，拖延
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