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第97章
今天生物指導組的任務,是要根據前一天的考核成績進行分組。
軍校聯賽共有八十支參賽隊伍，現場指導員加助理數百人，要拆分成到八十個隊伍,還要保證每一個隊伍的直播有高質量的同步分析，難度非常大，隊伍的分配是關鍵。
所以才有前一天的摸底考試。
按照奧利弗他們的想法,每個人擅長什麼，各自報上專業就知道了。
但紀雲停更贊同馬森布卡的做法。各單位報上來的成績,只是代表個人，放在大團體裡是無法衡量個人水平的高低。
在場的人確實是聯盟數一數二的生物學精英，但他們要面對情況複雜、生物特性未知的星獸。
這種不確定性，就很難把幾百號人做合適的安排。
只有透過大量的、囊括各種科目的題庫，用考試的手段,才能較大機率地挖掘出大家的水平和專長。
昨天奧利弗、卡爾幾人還覺得這種考核無聊且折騰人。
這幾位大佬在學術上的專業無可指摘，但在這種大型活動上,確實能看出管理能力確實不太行。
這也是為什麼，紀雲停贏了馬森布卡後,自己不上位當組長、也不推薦奧利弗他們當組長——術業有專攻,不是學識高、年齡大就適合的。
總而言之,有昨天的考核,加上昨天下午臨時加開的一場，大體上能用智腦計算出個人的擅長領域，然後進行調配，保證每一個指導分隊的知識面儘可能的全面。
重點,智腦計算。
就算智腦分配不合理，也還有前面一堆大佬會調整。
鄭又鑫這是玩得哪一齣？
紀雲停客氣道：“謝謝鄭老師的垂青，但我覺得,等指導組安排比較合適。”
鄭又鑫彷彿沒聽出拒絕，笑道：“沒事，你的知識量全面，跟誰都合適。”
紀雲停看著他：“正因為我全面，所以我覺得，我應該進缺口比較大的隊伍。”
換言之，他要跟嚴重偏科生組隊，除非鄭又鑫自認是嚴重偏科。
鄭又鑫還要開口。
紀雲停打斷他，反問：“鄭老師是第一次參加指導團工作嗎？”
鄭又鑫頓了下，道：“不是，這是第三回了，前兩次是以助教身份過來的。”
紀雲停讚歎：“看來鄭老師的實力必然很強，那就更應該服從指揮團的安排，給其他不能浪費了這一身的本事。”
鄭又鑫失笑，看
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