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，卻又十分熟悉”
原來是楊秉所寫的乃是簡體字，所以說他們根本認不全。
……
不得不說來到了一千多年前的時間，最讓他無所適從的就是沒有了網路。
不過他只能將自己的精力全部傾注在繁雜的學習之中，這新請來府中教他識字夫子教學認真，不過唯一有些遺憾的就是有些刻板教條。
但是他苦中作樂，一點點的收穫讓他的心中得到難以言表的滿足。
“青鯉你和元伯去一趟趙娘子的茶鋪，幫我取一幅前唐李思訓的《江帆樓閣圖》”
楊運判見他在院裡看書負手與他說道，他覺得孩子剛剛大病初癒沒有多久，如果身體累垮了可就得不償失了。
他不知道的是楊秉他絲毫覺察不到疲憊，身體時刻充足精神。
他坐姿端正腰背挺直，心無旁騖的看著手中的書，遠遠瞧去正是四書中的《大學》。
他翻頁速度不徐不緩，像是在細細咀嚼其中的內容，甚至遇到不解的地方還會停頓下來眉頭緊鎖。
楊運判見自己喊話並沒有聽見，於是上前又說了句：“你需要見見新事物，這樣才能有助於你記憶的恢復”
他這才抬頭見到來人，才站起身說道：“父親”
“我將大學翻閱了三遍，能夠倒背如流可是對於其中的意思卻是不甚明瞭！”
他面露難色，這文言文對於他的難度實在太高，他過目不忘的能力可以很好的使得他將全文背誦下來，可是讀書不求甚解淺嘗輒止的態度是不行的。
“讀書此刻並不急，你先替為父與與元叔一起去茶鋪取一幅畫來”
楊秉點了點頭道了聲：“好”
他明白其良苦用心，可是他的確感覺不到任何疲憊，他有些猜想這可能是後世來到這裡給予自己的外掛了。
見楊秉願意聽話，他也露出老懷甚慰的眼神。
他也不願意辜負父親的一番好意，也為了不讓他失望難過。
一位身著灰色短褐頭髮斑白的老丈走到了他的跟前，看見他時立刻微微躬身還是他眼疾手快將他扶起。
他是生長在後世紅旗下的年輕人尊老愛幼的傳統已經刻在骨子裡了，他說著：“元伯，我們出發吧！”
老丈的身子骨看起來頗為健朗，說著：“少爺，我們步行過去距離這裡並不遠”
據元伯解釋道這錢塘縣那茶鋪一路沿街的小販很多，馬車行往並不方便。
而楊運
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