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幾天好活了，難道不應該慰問下奮戰在一線的科研狗們嗎，他們可是在幫你賺錢。
喬治帶尼古拉來科學院，還想讓尼古拉了解俄羅斯帝國教育的現狀。
俄羅斯對高階人才很重視，對基礎教育就不夠重視了。
1881年的俄羅斯，總人口已經接近一億，這個數字是不包括芬蘭在內的，因為芬蘭和俄羅斯是兩個國家。
一億人口中，接受過教育的人口不超過百分之五，其餘百分之九十五都是文盲，連自己的名字都不會寫。
葉卡捷琳娜大帝時代，成立了各種教育委員會，但是葉卡捷琳娜從來不向教育委員會撥款，於是委員會名存實亡，工作難以開展。
俄羅斯各地的教育費用，是由地方政府承擔的，帝國承擔的教育經費大約相當於財政總預算的1.5%。
作為對比，超過30%的財政預算投入到了國防軍事領域。
這樣一來，教育的處境就很尷尬了。
安德烈作為貴族子弟，在軍校讀書的時候尚且會餓肚子，俄羅斯教育的落後可見一斑。
亞二時代廢除了農奴制度，加強對普通人的教育，取得了一定效果。
亞三還不如亞二呢，純純開歷史倒車。
喬治現在只希望尼古拉能提高對教育的重視，這樣帝國在三十年後，或許還有一線生機。