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這些往事，都不忍心。
有人道：“別說了，別說了，放學了，別再讓敘敘聽見時老師了。”
眾人恍然大悟：“對……對……”
一旁有別地來看牌的人，正聽的聚精會神，聽說人回來不能說，感覺不解。
他忍不住好奇：“怎麼不能聽，敘……”他說著，想到自己跟人不熟，改口，“小孩不知道自己身世嗎？”
其他人就擺擺手：“不是，敘敘聰明著呢，什麼都懂，就是時老師年紀大了，前兩年……唉，提起來傷心，總之不提就對了。”
看來這敘敘在這條街還是個團寵，開口的人瞭然，自知說了不該說的話，點點頭，專注看牌，不吭聲了。
不多時，一群嘰嘰喳喳的少年音呼呼啦啦傳過來。
祝許媽媽聽到，喜氣洋洋，牌一推，站起來：“不打了不打了，這剛上初中沒多久，二中呢，這群兔崽子，別惹事了，我趕緊看看去。”
不明情況的人一聽，驚了：“二中，這麼多孩子，都二中的？你們這別以後是個狀元街吧？”
二中可是出了名的精英集中營，初中高中一條龍，不是優秀到極點的，根本進不去，據說好多有錢人家的小孩都想辦法往裡送。
這煙霧繚繞的牌場裡，顯然坐不了什麼有錢人，聽說放學了，探頭的家長呼啦七八個，再聽說都是二中的，外地人驚了。
這教育質量也太好了。
坐著的人一聽就笑，有孩子的家長跟著出去看了，不著急的繼續坐著打牌，邊打邊笑：“可不嗎，唉，天天什麼都不煩，就怕孩子給自己學累了。”
這聽著是個喜歡錶現的家長，認識人看到就拆穿：“可拉倒吧，昨還見你家呂曉抄傢伙說出去跟人幹架呢。”
呂曉媽媽聽到幹架，臉色一變，後來想想他們這邊的兔崽子早不能用世俗眼光看待，遂淡定：“去唄，誰知道是不是跟敘敘出去行俠仗義了。”
“上次十三小那群兔崽子，堵著我們妹妹要錢花，不給就欺負妹妹，完了去跟老師說小孩子鬧著玩，家長不要摻和，哎呦我這暴脾氣。”
“敘敘不是當場就帶著人去修理了，等對方哭著告狀，敘敘把按著人頭做的模擬卷拿出來，還問需不需要送幾本，你們沒見，那小子臉都綠了，家長還得謝敘敘。”
“後來你們看，還有沒人敢欺負我們妹妹，唉，我都想開了，打架就打唄，敘敘在，還能失了分寸？”
眾多家長一聽，好像是這麼個道理，
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