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去宿舍的路上，派瑞轎車正往回開，成子通把著方向盤，看著前面說：“雖然老師很想再勸你兩句，可這既然這是你做出的決定，那老師也表示尊重。”
陳傳說：“謝謝老師。”
成子通說：“你這學生，都說不用這麼客氣的，下來老師會指導你怎麼具體練勁。不過說起來，這門勁法雖然普通，可因為練得人向來比較少，老師之前沒教過，也需要再翻翻看看，我們師生兩個人一起探討吧。”
車子很快回到了宿舍大樓門口，成子通說：“你先回宿舍，老師先去報備下，任何學院學習的勁法都需要在學校檔案處報備，以作查詢調閱的。”
陳傳答應了一聲，先下了車，就往樓上去了。
成子通則把車拐向行政大樓，幾分鐘後到了樓下，停好車後就直奔招備處辦公室，到了門口，他看了一眼裡面，見越泓、邊峰也是等在這裡，就說：“都在呢？”
說著，他走了進來，從公文包中取出那一份已經填好的單子，放到高師的桌案上，說：“勁法選好了，備個案吧。”
高師伸手拿來看了下，沉聲說：“選這個？”
“是。”成子通說：“我就說他自己有主意，你們給的那個勁法，他是完全看不上，最後就選擇了這個。”
越泓一怔，起身問：“成主管，高師，他選擇了什麼勁法？不是玄相勁麼？”
高師把單子往前一推，說：“自己拿去看。”
越泓連忙湊過去拿起單子，看過後，十分愕然的抬頭，說：“周元勁？是不是弄錯了什麼？他怎麼選擇這個？”
又看向成子通，說，“成主管沒給他解釋清楚麼？這個勁法可是非常平庸，要是學了就是耽擱學業了，要不再考慮考慮？”
成子通說：“沒什麼要考慮的，我說了，這就是陳傳自己的選擇。”
越泓努力試圖勸說：“可是，成主管啊，你看，他只是一個一年級學員，見識和經驗都很淺薄，他的選擇未必就是正確的，我們身為老師，不應該替他指正道路麼？”
成子通不想和他爭辯，說：“這是你們這些高貴的理性派的說法，我說過我這學生是體悟派，只需要相信自己的想法和直覺，況且，我才是陳傳的指導老師，只要他現在還是我的學生，我就尊重他的選擇。”
他伸手把單子從越泓手裡抽了回來，重新推到高師面前，“好了，就這麼決定了，高師兄，蓋章吧。”
越泓忙說：“高師，要不再等等。”高師沒
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