天才一秒記住【閃文書庫】地址：www.shanwen.tw
我們順著土坡走到高處，這裡綠化做得很好，和風習習，鄭老師指著藏匿於遠處大學教學樓後面的一座山說：“這就是我們學校的後山，當時範雄去的就是那裡。你們信不信這個世界上有鬼？”
這問題問旁人倒還罷了，解鈴那是專門研究鬼的專家，他笑笑沒說話。我說：“那得看鬼是怎麼定義的了。”
鄭老師點點頭：“恐怕誰也說不清鬼到底是什麼。”
“那天晚上範雄去了以後，然後呢？”解鈴問道。
鄭老師嘆口氣：“誰也不知道她那天晚上經歷了什麼。幾天後，我到倉庫和她聊天，發現她的神色和行動不太對勁。怎麼說呢，她原來和我也算溝通愉快，有什麼說什麼，可我那次就發現她心不在焉，藏了很重的心事，她表現得更加孤僻和陰霾，這種變化是我不喜歡的。我一直希望她至少以自己的方式，能夠陽光地去對待生活。當時，她問了我，剛才問你們的問題，這個世界上有沒有鬼。這個問題我沒法回答。她便把那天晚上偷著去舊樓招魂的事情說了，我狠狠批評，她當時看著我的眼神，”鄭老師頓了頓：“很難琢磨。她只說一句話，道不同不相為謀。後來，就出了她要被開除的大事。”
我們靜靜聽著，都預感到事情有很大玄機。
在夜探舊樓之後，範雄的行為發生了很大的變化。鄭老師發現，她閱讀書籍的方向發生了改變，開始閱讀各門宗教的經典，以及各種不上臺面的玄學。鄭老師和她勉強溝通了幾次，範雄只說，她在尋找自己的神。她說，沒意識到神的存在，沒有和神有溝通慾望的凡人是悲哀的。
鄭老師發現，範雄的那臺笛卡爾儀器沒有了，不知是損毀還是藏了起來，至少再也沒見範雄使用過。而範雄，又開始設計一個新的機器。
為了這臺機器，範雄主動找到鄭老師，甚至買了很多禮物。範雄想委託鄭老師，找幾個計算機很厲害的人，要能程式設計能設計，她可以付錢。在這個舉動上，鄭老師聞到了一股不尋常的味道，範雄開始學會用世俗的手段來對待世俗人。而這些一直是以前的她不理解和不屑於去做的。
這種變化在其他人看來，不算什麼，可從鄭老師的角度來看，範雄這種思維模式的轉變絕對是革命性的。一個木訥孤僻的人突然變得能融合人群，這怎麼看怎麼值得欣喜，可鄭老師對我們說，她感覺到一種毛骨悚然的可怕。
在她看來，範雄變成了一個能深深隱藏自己想法，性格透著陰狡，甚至黑暗的人。
打個比方，智慧機器
本章未完，請點選下一章繼續閱讀！若瀏覽器顯示沒有新章節了，請嘗試點選右上角↗️或右下角↘️的選單，退出閱讀模式即可，謝謝！