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聞言，高數老師也僅僅只是頓了一下，而後便恢復過來依舊盯著白萱萱，與剛才聽到鈴聲那般如出一轍，對於“下課”他似乎有意迴避一般。
鼓足勇氣的若雨晴見對方仍舊是這副充耳不聞的模樣，不免心中勇氣弱了幾分，她現在與大多數人一樣感到害怕畏懼，可即便如此，身為萱萱最好的閨蜜她不能後退，一旦退了她就會永遠失去對方。
換言之，比起死亡她更怕失去對方。
縱使冒著激怒老師的風險，她也要一試，畢竟現在唯一能救對方的只有規則二。
【如果老師拖堂，請不管使用任何方式務必提醒他。】
她安慰自己想著：“剛才聲音可能太小了老師沒有聽見，只要聲音大一點，萱萱應該就可以得救了吧…”
若雨晴深吸一口氣，一雙美眸緊緊盯著對方，原本其中蘊藏的恐懼早已褪去大半取而代之的則是前所未有的堅定，隨後她提高分貝，一字一頓地說道：“老師，該下課了！”
此刻，時間好像停滯了一般，周圍的學生紛紛露出驚駭之色，膽小者更是大氣也不敢喘，他們沒聽錯吧？若雨晴是想正面挑戰老師的權威嗎？還是說她想找死？！
一旁站著的白萱萱秋眸早已微微溼潤，恐懼感不知為何在此刻消散大半，她搖了搖腦袋示意對方不要在說了，畢竟規則一寫得很清楚：
【不要激怒老師。】
對方此舉無異會激怒老師，反正自己命數已定死了無所謂，可萬萬沒想到的是閨蜜竟然為了她捨命相救，她心中感動萬分的同時也升出濃濃的無力感。
在詭異面前，人類終究是顯得太過於渺小。
隨後，正以為禿頭老師會被激怒時，他的反應令所有人都意想不到，他只是簡單說了一句，“老師知道了，等這道題講完再下課。”
對於老師的回答，不光是若雨晴懵住了就連雲帆也微微一怔，他蹙起眉頭，拿出手機一個字一個字地重新看了一遍規則二。
【如果老師拖堂，請不管使用任何方式務必提醒他。】
他腦中浮現一縷困惑，明明已經提醒了老師，為何對方仍舊拖堂遲遲不下課呢？到底是哪裡出現了問題？
還有就是規則一【不要激怒老師】，他有些沒想到若雨晴這都沒有激怒老師嗎？還是說“提醒老師下課”不在激怒老師的條件範疇內？
或者還有一種可能，就是這兩條規則會互相制約，至於為什麼會這麼想當然不是空穴來風，而是規則二中兩個關
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