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第十七章 男兒誰不羨吳鉤 (第2/4頁)

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只注重實用性和功利性,這裡只教史子如何為官為吏。

至於後世強調的學術研究和藝術素養,官府並不需要,朝廷和地方需要的只是實用性人才。

行文是寫官文。

史律的要求是‘文無害’。

即行文邏輯嚴謹,不能出現瑕疵。

行文寫的是司法文書。

這些文書主要與案件審判有關,內容上萬一出現紕漏,就會導致判決不公,這是秦吏的大忌。

行文也是學室學習的重中之重!

軍事!

秦時的吏員分為文武兩大類。

文吏不用多說。

武吏則包括縣尉、遊徼、亭長、求盜等,這部分官吏主要負責地方治安。

秦國是舉國皆兵。

只要不是身體殘障,成年男子都會服役。

這也意味著犯法之人身手都不會差,所以在秦朝想當一名稱職的武吏,軍事訓練是一定不能差的,不然你根本就制服不了那些遊俠、群盜。

對於學習軍事,秦落衡很感興趣。

他常年在山林生活。

武力並不差。

但軍隊裡的發弩、騎馬、駕車等軍事技巧,他卻是不會,對於學習這些東西,他還是十分有興趣。

畢竟。。。。。。

男兒誰不羨吳鉤?

對於秦朝學室教習算數,秦落衡最初還是很驚訝的,但後面想到秦朝是一個講究實用的官府,也就明白過來了。

秦朝內政很重。

像是‘米粟髹(xiu)漆’‘甲兵筋革’‘鍛鐵鑄金’‘核功度事’‘錦繡文章’等都是要用到大量計算的。

而且。。。。。。

秦朝是有九九乘法表的。

不過跟後世相反,秦朝是從‘九九八十一’開始,倒數倒到‘一一得一’的。

從學室授習的內容可以看出,秦朝學室的課程主要是以實用性為主,培養的是各方面的全才,雖然史子並不一定都能全部精通,但也一定是有所涉獵,這極大的提高了秦吏的整體素質。

只是學室制度的成本極高。

秦時一枚竹簡的造價是三至五錢,一個史子從始試到結業,所耗費的竹簡至少上千枚,整個學程下來,一人的花銷就高達萬錢,這些財政全由朝廷支出。

這就是學室制度推廣不開的主因。

也是秦末吏治崩壞的主因。

朝廷培養不

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