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脈相連的關係，更加沒道理認不出，就算始皇有疑慮，經過這麼長時間的調查，應該也能確定斯年身份了。”
“始皇難道另有安排和想法？”
華聿想不通。
就在華聿皺眉深思時，鐺的銅鑼聲響起，學室上課了。
華聿回過神，沒有再多想，快步離開了。
他獄衙還有案件要處理。
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另一邊。
秦落衡等人重新回到了學室內。
也不知等了多久。
學室外，終於有了人影。
來人的年紀頗大，髮鬚已經花白，穿著厚冬衣，披著羊皮裘，整個人裹得十分臃腫，步履也有些蹣跚。
他就是令史昌！
進到室內，令史昌開口道：
“上次課間，我曾說過帶你們去獄衙旁觀，但現在城中的情況，你們也清楚，一時半會是去不了的。”
“行文方面，想達到‘文無害’，光靠模仿是不行的。”
“不同案件所寫的行文格式是不同的，所需要的律法也不同，光靠模仿很難真的達成‘文無害’，你們全都教條性的行文，也根本體會不到律法的嚴謹和森嚴。”
“商君有言：治世不一道，便國不法古。”
“治國從來都不是隻有一條道路，只要有利於國家，就不一定非要拘泥於古法舊制。”
“因而大秦律法也並不是一成不變。”
“不過律令更改與你們無關。”
“那是陛下、廷尉府和御史府依實情來更改的，你我都只有執行的責任，沒有指摘律法的權力。”
“你們專注《封診式》即可。”
“你們認識幾個字，也明白一些道理，也知道寫《封診式》的規定，‘凡訊獄，必先盡聽其言而書之，各展其辭，雖知其訑（dan），勿庸輒詰。其辭已盡書而無解，乃以詰者詰之。’”
“但你們不知為何律法會這麼定！”
“今天這堂課，我就告訴你們，大秦律法的立法之基是什麼！”
“你們兩個進來。”
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