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秦令徵雖然平時無法無天，但大院長大的小孩，沒有不會為人處事的。
想不想是一方面，做不做又是一方面。
只要有這個念頭，很快就能和周圍人打成一片。
無論是什麼圈子，都能很快融進去，並且成為圈子中的焦點人物。
當他放下大院裡的少爺架子，還是挺招人喜歡一小孩。
大大方方，豪爽仗義，說起話嘮起嗑來頭頭是道。
要真是一無是處，也不能在柏鳶家蹭了這麼多年飯，還讓柏鳶忍了他這麼長時間。
話一嘮開，彼此之間少了幾分拘謹。
音樂學院初中的學生，比得不是家世顯赫，也不是誰爹媽比誰爹媽更有本事。
那些都是虛的，自己有多大的本領，才是爹媽出去時的談資。
換言之，拼的不是誰家底更硬，拼的是誰家孩子出息最大。
比起秦令徵為什麼過來，他家背景有多大，大家明顯更好奇，他的特長是什麼，學的又是什麼樂器。
對此，秦令徵也沒不好意思，大大方方道：“我會吹口哨。”
其他人：……
有些小孩比較實誠，把話在腦子裡過了幾圈，猶豫問道：“簫？竹笛？豎笛？還是其他管絃樂？”
還覺得他話裡有話呢。
秦令徵笑了笑，“吹口哨，你不會呀？誒我教你，就是把嘴撅起來，舌頭這麼放，然後吹哨響——”
邊說還邊親自示範，直接坐在凳子上，吹了一個又響又長的口哨。
末了，還自己給自己找補：“嘿嘿！這就是聲樂！”
他這一聲口哨，還把在走廊外面溜達的教導主任引過來了。
頂著地中海探頭往裡面看了一眼。
就瞧見一群學生圍著秦家小公子聊天。
聊著聊著，又一聲響亮的口哨聲傳了出來。
教導主任：......
心裡默唸了幾遍‘樓樓樓’之後，又裝作無事，把腦袋縮了回去。
聽完秦令徵吹口哨，其他人腦子都有點轉不過來彎。
不是。
剛剛什麼動靜？
所以這孩子到底是怎麼進來的？
後來多方打聽，知道秦令徵捐了一棟樓之後，又有點無語。
如果是高中生或是大學的少年少女，聽見拿錢開路這種事，肯定會感慨一句：
有錢，牛逼！
或
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