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，每次都能跟柏鳶聯上麥。
而後又沮喪自己怎麼也追不上柏鳶成長的速度。
明明兩人中他才是年齡更大的那個。
本該是他處處照顧柏鳶才對。
可日常相處時，卻總是柏鳶更照顧他一些。
他有心打起精神，想要聽得更多更細緻。
爭取下次再遇到這種事情，最起碼更跟得上柏鳶的思考速度。
柏鳶對他認真聽講的端正態度很是滿意。
見他一晚上都很聽話，沒犯不該犯的錯誤，有了很大的進步。
心情大悅。
還主動跟他約好一切返校的時間。
秦令徵受寵若驚。
等到返校那天，還特意起了個大早，匆匆趕到柏家門口，等柏鳶出來一起走。
迴歸校園後，柏鳶的日常生活又變得規律起來。
初一下半學期，音樂學院的學生們依舊要為期末的大型彙報演出做準備。
流程和上半學期沒有任何區別。
秦令徵也沒丟掉三角鐵。
平時交響樂大合奏，就跟柏鳶他們一起練習。
因為學校裡專門學習三角鐵的人不多，所以還有別的團隊過來借過幾次人。
樂團不忙的時候，柏鳶也會讓秦令徵跟著別的團去練習，磨練技術。
她的原話是‘要學就好好學’。
總不能最後上了三年音樂學院，總共就只會敲那麼幾下三角鐵，連最起碼的譜子都看不懂。
秦令徵聽柏鳶的話，跟著各個交響樂樂團來來回回跑了幾個月，
不說精通，也已經找到了些竅門，算是正式入門了。
等到期末彙報演出時，明顯比上一次強了不少。
就連去年在臺下邊點評學生的那位老先生聽後，也連連點頭，說他果然進步很大。
比起秦令徵在三角鐵上的小打小鬧。
柏鳶的琴技則有了質的飛躍。
她去年憑藉技術流壓了第二名零點一分，也有一定的運氣成分在內。
如今，經過整整一年系統化的學習和日日不落的刻苦練習。
在幾乎每天有所有成長的前提下，等到選拔賽最終成績出來後，以高出第二名零點五分的成績，毋庸置疑拿下小提琴組賽事的第一名。
彙報演出也比上一次更加完美。
技術之外，還破天荒的多了些情感流露和意境表達。
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