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顧明開車回去路上，滿腦子都是兔兔米，以及兔兔米送給他的那把“毀滅之刃”。
這女孩出手這麼闊綽，一定對他有意思。
兔兔米，你究竟是誰？
這個疑問一直擱在顧明的心裡，從昨天一直尋思到今天，成了他心裡面的一個結。
他打算回家吃個午飯，下午上班的時候開始擦亮眼睛尋找兔兔米。
兔兔米說了，“明哥哥，我一直都在你身邊。只要你用心去發現，就一定會找到我。”
這句話讓顧明心頭一熱，充滿了男人的獵奇心理。
雖然這苗頭很不好，但是他沒做虧心事，也沒有對不起王錦鯉。
他只是單純地想找出這個兔兔米，然後當面好好謝謝她。
。。。。。。
下午上班後，顧明終於按捺不住在班上開始掃視每一位女生的臉。
第一、二節課是高職班的學生，顧明的眼神光一一掃過，沒有發現異樣。
這批學生還未滿18歲，是一群初中畢業後沒考上高中的學生。
兔兔米說話的風格不太像他們當中的任何一員。
三四節課是大專班的課，顧明走進實訓室開始給他們上課。
顧明是寵物系的老師，專業是寵物解剖學。
今天他拎著一隻小白兔，走進了實訓室，同學們已經等了很久。
這節課解剖小白兔，男生們都表示很興奮，女生們一個個面色很凝重。
顧明穿著一身白大褂走進實訓室，懷裡抱著一隻可愛的小白兔。
男生們瞬間開始起鬨，一個個圍著講臺，伸手要觸控那隻小白兔。
女生們縮在位置上，一個個橫眉冷對，指著那群男生罵道：“不是人，沒良心！”
“你們女生有良心，有本事別吃兔兔啊！”
話落，一群男生鬨堂大笑。
“就是！上週咱們班在大學城徐州菜館聚餐，剛上來一盆乾鍋牛蛙，她們女生吃得那叫一個快活！
上節課解剖青蛙的時候，一個個哭得梨花帶雨！你們女生簡直就是雙標！”
此話一出，女生代表憤怒了，“你們這是強詞奪理！
解剖課是教我們熟識動物的骨骼，學習解剖哺乳類動物的方法。
掌握哺乳類肌肉、消化、呼吸、洩殖、迴圈和神經系統的形態構造及特點。
你們現在不是在學習，你們是在虐待小動物！
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