天才一秒記住【閃文書庫】地址：www.shanwen.tw
是諸位才子所擅長，不過希望諸位才子振作一下，在接下來的環節中擁有更好的表現，而我們評選時候也不會單單靠楹聯這一項來評判的，而是要綜合每個人在所有環節中的表現來給予其名次。”
聽到陳先生這句話，場中眾位學子神色稍安，隨即陳長學再次說道，“好，下面就請顧先生為我們送出文學會上的最後一幅楹聯。”
話音落下，場中眾位才子都是望向顧長卿，只見顧長卿正淡定的坐在座位上面，不過似乎在眼神中還有部分未曾退去的驚詫之色，顯然也是被肖長安剛才的兩副下聯震驚到。
此時，坐在主位上一直沒有說話的顧長卿站起身來，雙眼微眯，微微一笑，道，“眾位才子，‘不以物喜、不以己悲’方才是讀書之道啊！豈可以用一時成敗論英雄？”
場中眾人聽得顧長卿此話，贊同的點點頭，先前眾人只顧著想要出風頭，沒想到竟然陷入道一個誤區當中，反而落了下乘。
“學生謹記。”
在場不少人都還是私塾中的學生，聽得顧長卿如此飽含深意的話，深受感觸，隨即趕緊朝著顧長卿施以學生之禮，以示受教。
顧長卿滿意一笑，便道，“眾位才子，我這上聯嘛，雖然有些難度，但是也頗有意思，請看。”
語罷，顧長卿便朝著一旁小廝揮揮手。接過卷軸，顧長卿很是隨性的將其開啟，只見上面以一段正楷大書道，“南通州，北通州，南北通州通南北。”
眾人饒有興致的望著兩副對聯，有的人望向這副上聯也表現出不懂之意，那是沒有出門遊歷過的學子，隨後便有一些見識豐富的才子為他們解釋。
“這南通州所指的便是江蘇通州，北通州所指的便是京城附近一個地方，也叫做通州，這兩個地方一南一北，所以便有了下面的‘南北通州通南北’。”
在現場早已經有見識廣博的人為身邊不懂的人解釋起來，一時之間，眾人皆是明瞭其中含義。
這個對聯還是比較有趣的，在上聯中所提到的“南通州，北通州，南北通州通南北”，巧妙的將南北之間的方位詞相互聯絡起來，可以將其視作為地理名詞的結合，而其精妙之處，在與後面的一句，“南北通州通南北”，前文的南通州、北通州合稱為南北通州，同時又把通州的作用解釋了一下：“通南北”。如此一來，前後相呼應，又符合邏輯。算得上是一個非常不錯的上聯。
這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！
場中眾人興致盎然，這上聯的
本章未完，請點選下一章繼續閱讀！若瀏覽器顯示沒有新章節了，請嘗試點選右上角↗️或右下角↘️的選單，退出閱讀模式即可，謝謝！