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和很多國內有錢人家的小孩子一樣，善初從小就是讀國際幼兒園、國際小學、國際中學。如果不是因為家庭變故，善初應當會在國內讀完國際高中再考國外的大學。
也是得虧他從小接受國際教育，所以來到雅典學院之後，在學習上還是適應良好的。
雅典學院這邊教授的是國際主流認可的b-level。英國大學及大多數其他國家大學都高度認可b-level成績。
b-level需要考生選擇四門學科，進行學習考試。雖然科目是學生自主選擇的，但一般來說為了體現學生的綜合素質，這四門學科須包含一門語言學科、一門科學科目以及一門人文科目，剩下的第四門，不少學生會選擇藝術類，來體現自己的品位與素養。
善初在初中階段學習了八門b-level學科，在初級考試得到八門功課全a*的亮眼成績。
憑藉優異的成績、良好的面試表現和校友的推薦信，善初拿到了獎學金進入雅典學院。然而，面對他的並非“學霸光環”，而是“窮鬼光環”，大家都覺得他是一個內向的、孱弱的窮亞裔。而在雅典學院這樣的男子貴族學校，絕對是外向的、能社交的、強壯的、文體有特長的英國本土富貴子弟更受尊重。
趁機欺負善初的人不少，但願意和他交朋友的不多——後者的話，石玉算是一個。
石玉願意和善初交朋友，原因沒有別的，因為他也是被排擠的亞洲人。
現在，石玉和善初就並排坐在了教室角落的位置裡。
石玉低聲跟善初呶呶嘴：“其實我們這樣能從小讀國際學校的，家境怎麼都算中產了，怎麼到了這群同學眼裡，我們就是死窮鬼了？”
善初笑了：“中產在貴族眼裡不就是死窮鬼麼？”
“……好像也是。”石玉無言以對。
頓了頓，石玉問善初：“你為什麼要選歷史啊？”
善初答：“因為b-level歷年考試裡，歷史的均分是最低、高分人數是最少的。”
石玉詫異：“你知道還選？”
善初笑：“這樣才顯得我的優秀！”
石玉見善初平時都鬱鬱寡歡，這樣粲然一笑，就是滿室生光，不覺詫異：“一個假期過去，你好像變了很多？”
善初不接這個話茬，只說：“說說你吧，既然你這麼怕歷史，為什麼選歷史？”
石玉鬱悶地說：“我媽逼的。”
“……”善初愕然。
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