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衛書洵並不知道周泉和學習機私下裡的“交流”,他的校園生活被忙碌的學習充實著。下半學期已經開始，不喜歡的副課也不敢再翹，上完課後,還得到葉學長的博士生公寓學機器人構圖，晚上到趙教授的實驗室補習。
上副課很痛苦,尤其是馬列主義,機器人構圖也很辛苦,明明只是畫結構圖，卻有種越學越多的感覺。唯一值得安慰的只有趙教授的補習。光學成像學完之後，終於到了新的課程：光學資訊處理。
光學資訊處理，是對光學影象或光波振幅分佈做進一步處理的技術。比起之前單純的理論課，這一步驟的知識非常繁雜。簡單的一個步驟,經常需要幾頁草稿紙的複雜公式才能運算完成。
但不知道為什麼,衛書洵就是覺得很簡單。什麼空間頻率振幅起伏次數的運算，振幅透過率，頻譜分析，基本上趙教授一講完他就能理解，就像是一種本能。
不過也有一點麻煩，因為長時間研究光的強度，相位，顏色等，每次實驗結束後，他總感覺眼睛有些不適。
“書洵，你還好吧？”看到衛書洵不時揉眉心，葉誠天關心的問。
“沒什麼，只是覺得戴眼鏡不舒服。”衛書洵擦了擦眼鏡，他配的是平光眼鏡，以前都沒問題，最近幾天總感覺鏡片有些模糊，擦了也沒用。
葉誠天想了想，問：“你的眼鏡多少度？是不是鏡片度數不合適了？”
“……”衛書洵正準備戴回眼鏡，聞言頓了頓：“不會吧？”
雖然不相信自己18年來一直保持的優秀視力會下降，衛書洵還是到學校的眼鏡店裡做了視力檢測。結果表明他確實稍微有了點近視，150度。眼鏡店的營業小姐笑道：“150度不嚴重，只要注意看書時間，多看看綠色，還是能恢復的。”末了，還是秉承營業員的工作態度：“要不然，給你配一副眼鏡？”
“不用，謝謝。”
出了眼鏡店門口，衛書洵就把他的平光眼鏡扔進垃圾桶。不近視的時候，戴眼鏡當好玩，等到真正近視了，他卻很敏感的死也不願意戴——在衛書洵根深蒂固的意識裡，戴眼鏡是書呆子的專利。扮書呆子無所謂，他絕對絕對不要變成真正的書呆子！
“奈米生物機器人可以修復你的眼睛。”學習機突然說：“需要嗎？”
“奈米生物機器人已經不多了吧？”衛書洵揉揉眉心：“算了，不能為這種小事浪費，我少看點書就好了。”
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