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程紀聞言，心中一動，覺得青陽子的話頗有道理。但他還是有些不放心地問道：“那寫完奏本之後，又該如何上遞呢？”
青陽子指了指一旁的李文，信心滿滿地說道：“程大人放心，我這徒弟有些本事，事情交給他去辦，沒有辦不成的。”
“在下雲遊至乾國，卻並未有定心為官之意。”青陽子悠然地對著程紀說道，同時向李文示意準備書寫用具。李文心領神會，早已備妥，靜待一旁。
程紀心知此事難以推脫，於是毅然提筆，飽蘸墨水，開始在竹簡上揮灑文字。他的筆下生輝，文字如流水般湧出。青陽子師徒二人僅看了個開頭，便頻頻點頭稱讚。程紀的才華令他們折服，他們深信此子將來必成大器。
只見程紀寫道：
“昔文侯求士，西取黨璠於羌，東得歐陽巷於坤，迎冉時於申，求焦居、江陸於晟。此五子者，不產於乾，而文侯用之，並國三十，遂霸西土。孝文公用喬頌之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲申碭之師，舉地千里，至今治強。文王用莊聞之計，拔三川之地，西並戎狄，北收原天郡，南取永江，包諸夷，制封丘、蒼浙，東據鐵玄之險，割膏腴之壤，遂散諸國之從，使之西面事乾，功施到今。……今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯，使天下之士退而不敢向西，裹足不入乾。此所謂‘藉寇兵而賁盜糧’者也。”
青陽子看到此處拍案叫絕：“此乃千古絕妙文章也！”
程紀帶著謙遜的微笑說道：“望先生不吝指正。”
青陽子輕輕搖頭，眼中滿是讚賞：“程大人真是高才，我怎能妄加指正呢？”他心中暗歎，這樣的人才若能得到乾國的重用，大乾何愁不能統一天下？
正當兩人互相推崇之際，師孃裴芊在一旁小聲地提出建議：“程大人，這奏摺的結尾似乎稍顯唐突，或許再加幾句有分量的話，更能打動乾王的心。”
程紀立刻轉向裴芊，眼中閃過一絲敬意：“夫人請賜教。”他知道青陽子的夫人裴芊亦是才智過人，她的建議定然不俗。
裴芊略一思索，便緩緩說道：“我看這後面可以加上這樣一句：‘夫物不產於乾，可寶者多；士不產於乾，而願忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益讎，內自虛而外樹怨於諸侯，求國之無危，不可得也。’這句話既強調了乾國需要廣納賢才的重要性，又指出了逐客令的嚴重後果，乾王看後定會動心。”
程紀聽完裴芊的建議，心中大為讚歎，他猛地拍了一下手
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