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是他作為班主任，管理班級方面，一個班級的意志是需要統一的，如果蘇燦成為班幹部，是不是代表著自己就預設了他的地位呢？
一個學生，素質如何，從來就不是單純看成績來說話的，如果道德和品德方面存在隱患和問題，這才是最大的危害！
透過對蘇燦的觀察，蕭日華越加覺得心裡有種說不出的陰霾，總覺得這個男孩的目光中，深藏著他這個年齡段絕不應該具備的東西，那是一種莫名的神采。
像是內心有團火熱的存在，隱藏在最深的部位，誰也不知道爆發出來的時候是哪一天，再想起他與自己衝突時候的那種和高中生絕對不相關的神態表情，才進行過學校安排的心理學培訓，聯想到一些偏激案例的蕭日華脊柱就莫名一寒。
自己寧可培養十個有基本素質道德的庸碌者，也不願培養一個天才的敗德者。否則類似於最近報道的清華北大那些折磨動物致死，或者殺人碎屍，淪喪正義道德觀念的畸形高材生，會越來越多。
這應該才是素質教育的真正精髓。
蕭日華看了看下方的蘇燦，覺得自己肩膀上的擔子越加重大。
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兄弟們對奧堡的支援，感謝！
“~品花人~”的火力支援已經掃射到了執事級，華麗的掃射讓人眼花繚亂啊！握手！