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第六章 課堂對峙事件 (第3/4頁)

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卻又破天荒的沉默。

蘇燦看了他一眼,沒有怪責薛易陽的沉默,他明白薛易陽知道挑釁的李艾一夥是什麼人,在市一中,有的時候忍耐的,是一中生活裡無可逾越的差距和辛酸。

蕭日華臉色變了變,不過就當是沒有聽到一樣,點了蘇燦的名,“你起來說一下,剛才我分析的這篇荀子的《勸學》,這句‘吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也’怎麼翻譯解答。”

蕭日華這不正找難題呢,因為他對這句,剛解釋一半,這麼丟擲問題,也是準備藉機羞辱蘇燦。

陳靈珊轉過頭來,和周圍一同笑吟吟的看著蘇燦即將出醜的窘迫。

從來不會轉頭看向旁人回答問題的唐嫵竟然也七十五度轉頭,望向蘇燦,那秀眉微蹙,竟然是有點憂心。

蘇燦站起身,娓娓而說,“我曾整日思索,卻不如片刻所學到的知識深邃;我曾經踮腳遠望,卻不如登到高處而看得廣博。”

這句話他深有體會,古人之智,讓人驚歎,他就是以後世的高度,來仰望前世,所以他之所見所聞所感,皆都過於廣博,如果老天為自己開了金手指,那麼最大的金手指並不在於自己的先知先覺,而是以成熟的高度和受過磨練懂得珍惜的身心,來面對這全新的開始!

“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

——又如何作解!?”不知道是不是蕭日華此刻努大的眼睛外加上落了面子的刺激,他這句話末尾都帶著點古人質問的範兒。

班裡人人現出疑難,這是古文的後篇,他們還沒學到呢,半知半解,要讓蘇燦解答,太過於苛刻了,也顯得蕭日華有欠風度。

“堆積土石成了高山,風雨從這裡興起;匯積水流成為深淵,蛟龍就這兒誕生;積累善行以養高尚的品德,將擁有高度發達的智慧,具有聖人的精神境界”

在自己旁邊薛易陽青蛙般睜大的眼睛面前,蘇燦頓了頓,昂首續道,“所以不積累一步半步的行程,就不能及達千里之外;不積累涓涓細小流水,就沒有辦法匯成江河大海!”

“騏驥一躍,不能十步?”蕭日華手抖了起來,知青時候的脾氣上來,毫無風度的窮追猛打。

“駿馬一跨躍,也不能達到十步之遠!”蘇燦接道。

“駑馬十駕,功在不捨!?”

“駑鈍的劣馬拉車走十天,也能獲千里

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