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“剩下的故事呢，明天再講，不過，講多少就看你們的表現了，一會上完課，我會佈置一些作業，完成的好，就有故事聽！”林清沅殘忍的拒絕了底下學生的“哀求”，惹得這些小蘿蔔頭噓聲一片，不過聽到明天有故事聽，又一個個坐的端端正正，不吵不鬧，生怕自己惹得小林老師生氣，明天就聽不成故事了。
希望小學總共就五間教室，一二年級一間教室，三四年級及五年級各一間教室，全校算上校長唐曉平一共只有三個老師。
三個老師中，林清沅的任務算是最輕鬆的，低年級的孩子雖然比較難管，但課本知識簡單，而且兩個年級合在一起教，省了很多事。而另外有三個年級，卻只有兩名老師，只能這個班上課的時候，另一個班自習，看著教學程序來上課。有時候課程比較緊，曹曉平還會安排林清沅幫忙帶三年級的課。
林清沅雖然話少，但也算是一位負責任的老師，對於曹校長安排的其他工作也都不會提出反駁的意見，或者因為不想做而鬧情緒，交代什麼就做什麼，年紀雖小，但平時一板一眼的，做事沉穩可靠，所以唐曉平對她十分放心和滿意。除了有兩點，一是喜歡踩著點上下課，二是不喜歡和學生交流。
曹曉平站在教室外，透過窗戶朝教室裡面望去，就見到平時十分鬧騰的孩子此時都乖乖坐在座位上，看著林清沅的眼神也亮晶晶的，透著喜歡和崇拜。這讓他心裡有點不是滋味。
自己教書這麼多年，盡職盡責，鞠躬盡瘁，可還從來沒有享受過這樣的目光。這個認知讓曹曉平有點失落，但又有點好奇林清沅做了什麼，讓這些孩子這麼激動。
林清沅給這些學生布置完作業後，就見大家都坐在座位上熱烈的討論著今天的故事，有的小孩說的激動起來，還興奮的手舞足蹈，林清沅看了，高興的同時又有點心疼他們，這個年代的精神生活太過貧乏了，一個小小的故事都能讓他們激動成這副模樣。
林小弟嘟著嘴一臉怨念的看著坐在講臺上的姐姐，林清沅掃了一眼，眼睛眯了眯，嚇得這小正太趕緊衝他姐露出狗腿的微笑。姐，看我純潔的笑容，晚上回去能接著給我講故事嗎？
林清沅：嗤，臭小子，別以為我不知道你和那兩個雙胞胎不喜歡自己！就不講給你聽！
“曹校長？”林清沅瞪完了她弟弟，隨處瞟瞟，一眼就瞟到站在教室外的曹曉平，額，這位大叔，能不能不要露出這麼古怪的表情，看的人心裡毛毛的，“有什麼事嗎？”
“你和他們說了什麼，怎麼一
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