天才一秒記住【閃文書庫】地址：www.shanwen.tw
「轉行」
2。1「轉行」的一般情況
人們對「轉行」的一般印象一般來自於轉CS，轉金融，轉法學，轉師範，考公等等在網際網路上被津津樂道的話題。
而如果在這種普遍印象之上再疊加「對口就業」和「轉行」的粗暴二分，就很容易認為每個專業的就業方向除了本專業直接對口的崗位，就是轉行進入這些熱門行業。
但這種理解與實際情況的偏差不小。
真實的就業情況比起這種對口和轉行的簡單二分，更接近一種「到處亂跑」的情況，這種情況在培養體系主要面向科研的非天坑理工科專業中基本都有體現。
在我們介紹各專業的文章中，這種就業模式通常被稱為「依託專業知識進入業界」，典型例子如物理博士跑去華為做硬體，數學或物理博士畢業後直接進對沖基金，核工程碩博最後去航天企業，做強電的電氣工程碩博畢業後去做掃地機器人，電子資訊的碩博最後去藥物研發等等……
這一類例子在天坑以外的各專業中相當豐富。
字面上看，學生畢業的院系和最後從事的工作差異巨大，但如果仔細分析，則會發現每一個「到處亂跑」的例子後面，都有某種知識與能力體系上的聯絡。
物理博士可以去做硬體，是因為很多物理專業的博士本身就需要設計儀器，因此積累了硬體相關的知識，再加上博士學位的助力，進入華為自然不難（參照物理學介紹）；
核工程博士可以去航天企業，是因為核工程專業下有幾個方向需要等離子體物理的相關知識，這與航天工程的需求是重合的（參照核工程、航天介紹）。
電氣工程博士可以去做掃地機器人，是因為無論強電弱電，電子學的知識本身重合度極高，同樣滿足這些家電企業的要求（參照電氣工程介紹）。
……
同樣的「轉行」在本科畢業讀研時也大量存在，模式基本一致，此處不再詳談。
我們可以注意到，這些工作與原本的專業相比，並不完全契合，而是普遍存在一定差異和一些關鍵的相似點。
不過以幾個相似點為基礎，這些差異對功底紮實的人來說並不難跨越，使得「到處亂跑」的就業方式成為可能。
其實這也是目前強調的通識教育的好處：基礎紮實，學習能力強，因此可以快速實現轉行。
2。2基礎能力與交叉學科
上面提到，轉行的核心在於看似不同的方向間普遍存在的一些
本章未完，請點選下一章繼續閱讀！若瀏覽器顯示沒有新章節了，請嘗試點選右上角↗️或右下角↘️的選單，退出閱讀模式即可，謝謝！