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子渝，其二是想學會點兒化學相關知識，好跟蔣子渝找共同話題。
奈何天不助我，我一上來就碰到了堪稱化學專業的天花板課程——夢魘般的有機化學。
有機化學課程怎麼說呢？就是……我努力聽了四十五分鐘，字毛都沒有聽懂。
大課的下半段內容我徹底放棄，在被譽為化工學院之光的劉教授的課堂上我公然看起了小說。
但是即便是小說也不能提神，接下來的四十五分鐘裡，我頻頻打呵欠。
相比於天書一樣的有機化學，蔣子渝的跨專業選修就有趣多了。他修了地理學院的人文地理賞析，而且在晚上，我有足夠的時間去蹭課。
人文地理賞析課上全是非本專業的人，我會比平時大膽一點，而且周睿寧也修了這門課，所以我會勇敢地坐在離他們不遠的地方，比如他後排或者前排。
由於這門課偏文，我聽得懂，外加老教授的講解十分精彩，我總是聽著聽著就入了神。
老教授提出問題，全教室的人安靜如雞的情況下，我嘗試回答：「人口政策必然會影響人口流動，如果政策寬鬆的話，城市的發展就會變快。」
老教授和藹可親：「這位同學回答得十分到位。」
我回答完問題，在幾十人的目光裡坐下，不好意思地笑了笑。
周睿寧陪蔣子渝坐在我後面，拿筆杵杵我的後背，悄聲：「你是來蹭課的還是來修學分的？怎麼比我倆還認真？」
「剛好這個問題我知道，我試著回答一下。」
周睿寧一臉不可置信的表情：「陸見月，沒想到你認真起來的時候還挺帥。」
「啊？」
「你回答問題的時候一點兒都不像平日裡追老三時那樣卑微。」他說話還真是不顧及我，「你認真的時候在發光。」
「是嗎？」我更羞赧，下意識地抬眼看了看蔣子渝。出乎我的意料，蔣子渝正看著我，好像認可了周睿寧的這個說法，輕輕地點了點頭。
我心裡樂開花：「那我以後都認真聽課。」說著轉過身，捂著嘴偷偷笑了起來。
地理選修課上蔣子渝若有若無的認可給了我莫大的鼓勵，我把這些勇氣攢起來，全部用在了專業課上。
熬著聽了幾周的有機化學，我也不是全然沒有收穫。至少我會做筆記——因為太過無聊，我會把劉教授的板書一字不落地抄在我的小本本上。
沒有板書可抄的時候，還是止不住犯困，每節課我都困得
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