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個人情況，孟林同樣有著好奇心，他一直以為蘇逸辰很可能是那個研究院的研究員，或者別的大學老師什麼的身份。藉著酒勁，孟林忍不住就問了這個問題，誰想到蘇逸辰笑著搖頭否認，告訴他自己只不過是一位民辦中學的初中物理老師。
“什麼！”當得知蘇逸辰居然只不過是一位初中物理老師的時候，孟林心中先是極度驚訝，接著就為蘇逸辰很是不平，在他看來，以蘇逸辰在這方面的水平別說當初中物理老師了，就算是在大學當個講師也綽綽有餘。
“蘇大哥，你要不來我們學校吧，我介紹你認識下葉教授，以你的水平進我們課題組絕對沒問題，說不定葉教授還能幫你解決職稱評定呢，再怎麼說在大學當個助教也比當初中物理老師來得強吧？”
孟林好心地幫蘇逸辰出這主意，在他看來蘇逸辰現在的這份工作實在是太屈才了。可誰想到，蘇逸辰只是笑笑搖頭，拒絕了孟林的好意，甚至還提出一個讓他匪夷所思的要求，那就是無論對於誰都不能提起自己的事，甚至在葉添龍教授面前更不能提自己曾經指導過孟林的事。
“為什麼？”
“不為什麼，就當是幫你蘇大哥一個小忙。”蘇逸辰淡淡地說道。
“可是……。”孟林實在想不通蘇逸辰為什麼會這樣要求，正要再勸，可這時候蘇逸辰擺了擺手，制止了他往下講。
“如果你還把我當大哥的話就按照我說的去做，要不以後我們就不用再見面了。”
蘇逸辰的堅持讓孟林心裡實在糾結一番，最終還是點頭答應，可他卻為蘇逸辰的才能埋沒而覺得深深惋惜。
“對了，你們專案組現在搞的是不是關於計算機晶片方面的課題？”吃了口菜，蘇逸辰似乎想起什麼。
孟林點點頭，其實國內對於計算機晶片的研究從70年代末就開始了，80年代曾經達到了高峰，並且獲得了巨大成功，蘇逸辰當年所參加的銀河機專案就是其一，銀河巨型機的成功在當時轟動了整個世界，就連美國方面都不得不承認中國人的計算機技術已經達到了很高程度。但在90年代中期，隨著老一批計算機人的相繼去世，再加上蘇聯鉅變，國家分裂之後，作為唯一超級大國的美國針對中國採取的一系列策略，導致國內產生了一種搞自發研究不如拿來主義更加方便的思想，從而暫停了中國自主計算機研發，其中也包括計算機的核心部分——中央處理器。
這種情況，直到二十一世紀初才開始逐漸改變，隨著國力的增強，國家這才發現沒有自主研發
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