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欒奕擺手示意幾個夥伴別打斷自己，接著道：“僅通讀經史子集，學富五車亦是不夠。才學不過是死物，唯有運用自如才是正道。於是乎子曰：‘學而時習之’，便是教導我們將所學知識加以實際運用。學以促動，動以促學。學習實踐相結合，才能把才學真正發揮出來。此為修身之根。修身之後乃是齊家，君不聞：‘一屋不掃何以掃天下’？連家庭都管理不好又何談施政一說。遂，齊家便是那學業的延伸，是實踐的真正平臺，家庭式整個社會的縮影。士子若可將家業管理的井井有條，時日一久，延伸開來治理一縣甚至一州也完全沒有問題。所欠缺的無非是些經驗罷了！接著，治國平天下不過便是時間和機遇問題。”
洋洋灑灑一席話說完，聽得郭嘉、單福、戲志才、毛玠四人目瞪口呆，下巴殼子險些張到胸口去。欒奕迎向三人略帶震驚，同時又充滿憧憬的目光，飄飄然之情由然而生。暗歎賣弄知識，讓名人崇敬的感覺真特麼好。
喜悅間。只聽屋門傳來一聲脆響。欒奕抬眼望去，竟是老頭子和老爹走了進來。老頭子一邊走，一邊感嘆，“岑夫子不愧德高望重，竟能教出這樣的驚世之言。”
端坐在欒奕身旁塌上的單福，連忙起身，出言反駁。“老丈此言差矣。先前在課堂上小子並未聽夫子提起過那番話。想必，奕哥兒所說是他自己總結出來的！”
老頭子欒濤聞言一愣，走向欒奕。眼珠子隨著步伐逐漸張開，瞪得跟牛眼似的，問欒奕說：“當真？”
欒奕撓撓腦袋，敢笑兩聲，點了點頭。“孩兒閒來無事瞎捉摸的。”
欒濤笑意更濃，拍著欒奕的肩膀連說數個好。欒邈跟在身後嘴角上揚，一臉欣慰。
欒奕輕揉被老頭子拍的生疼的肩膀，問：“祖父、父親，你們怎麼過來了？”
“怎麼？我的宅子，我還不能到處走走了！”欒濤一如既往的釋放著自己的霸氣。欒邈則解釋說：“這不，聽說奕兒的同窗初次登門，便過來認識認識。奕兒，還不給祖父和爹爹介紹一下。”
“噢！”欒奕簡單通報了一下郭嘉四人的名諱。欒濤聞之，嘴角隨即向下拉了拉。
欒奕明白，老頭子這是瞧不上郭嘉他們的出身，便補充詮釋說郭嘉三人都是班上的佼佼者。老頭子撇下來的嘴角這才又揚了回去。
由此可見，無論是古代還是後世，但凡學習優越的學生都會受到學生家長的歡迎。
“好好好！”欒濤又是一連
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